甘肃省玉门市花海中学七年级语文下册 拓展阅读《当我死时》导学案（无答案） 北师大版.docVIP

《当我死时》 【预习导学】 一、了解作者及写作背景 1、作者简介：余光中福建永春人有诗集《白玉苦瓜》1966年的一个寒夜，受聘在美国密西根州立大学英文系任副教授的台湾诗人余光中，抑郁寡欢，临窗西望，思念着遥远的祖国。自从1948年7月离开大陆迁居香港以后（第二年又到台湾求学去），秋风落叶已经有十七年了。二十岁去国，三十七岁怀乡，还不知何日是归年呢。多愁善感的余光中想到了人生的大限，希望自己死后葬身“在长江与黄河之间”的“最美最母亲的国度”，卧听两旁一江一河的滔滔东流水，在江河的安魂曲中“坦然睡去”，于是他写成这首《当我死时》。他想起了四川重庆江北悦来场，抗日战争时期他在那里读过中学，那里多山多树多鹧鸪，鹧鸪在春雾迷蒙的林中啼唤着：“行不得也，哥哥！”这使他联想起南宋辛弃疾的名句“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”。余光中1928年生于南京，自称江南人，在这首诗里他却不想南京而想重庆——多鹧鸪的山城。该是啼鸟唤人归吧？ 【课堂探究】 走进文本，整体感知 一、朗读课文：（各组分别朗读课文，看谁朗读的最好，选一名代表展示。） 二、精读课文，思考下列各题：（学法提示：用心阅读课文，思考下列问题） 1、这首诗表达了作者什么样的情感?