甘肃省玉门市花海中学八年级语文上册 9 敕勒歌导学案（无答案） 北师大版.docVIP

敕勒歌 三、学法指导： 1、找出最有特点的、表达对草原感受的句子，感知内容。 2、用草原人的眼光欣赏草原的壮美。 四、学习过程： 1、相关资料介绍： 《敕勒歌》是南北朝时北方敕勒族的民歌。敕勒族又名丁零、高车、回鹘，是今天维吾尔族的主要族源。这个民族在北方辽阔的草原上，过着逐水草而居的游牧生活，住随时可以搬动的“穹庐”（今俗称“蒙古包”）。? 《乐府诗集》将《敕勒歌》收入《杂歌谣辞》。《乐府诗集》是宋代郭茂倩编著的乐府诗总集，主要集录了两汉到唐五代的乐府诗，兼集先秦歌谣，共一百卷。传世名篇佳作众多，如《木兰辞》、《陌上桑》、《十五从军征》、《孔雀东南飞》等。 2、给下列划线字词注音： 敕勒（ ） 穹庐（ ） 见（ ）牛羊 3、根据课文大意，解释下列词语。 敕勒川： 穹庐： 笼盖： 苍苍： 茫茫： 4、用自己喜欢的方式朗读课文，并进行记忆。 (、自读、同桌互读、小组齐读。 (、进行记忆。 朗读指导： 1、教师示范朗读。 2、指导朗读：朗读时应注意什么？（学生先说，然后教师总结） 3、自由朗读：注意朗读要求，可以大声朗读，也可低声吟唱，读时还可以加上一定的肢体语言，领会诗歌意境。 4、汇报朗读表演：学生自愿朗读表演，学生及教师评价。 二、探究思考，课文讲解： 1、请快速把诗读一遍，然后闭上眼睛想象一下你在诗中都看到了什么？看到的物是怎