甘肃省玉门市花海中学八年级语文下册 8 三峡导学案1（无答案） 北师大版.docVIP

三峡 一、学习目标 1、朗读背诵课文2、特征描写景物的方法3、思想感情，。?重点：特征描写景物的方法难点：思想感情，。 2．讨论法与点拨法相结合。充分体现学生阅读的主体地位和教师的主导作用。 四、学习内容 ㈠、导语：长江确实壮美，尤以三峡为甚，三峡指上游自重庆白帝城至湖北宜昌之间的瞿塘峡、巫峡、西陵峡，下面的诗句都是写三峡的，请同学们识记。 1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还? 2、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山?3.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流? 4.巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳?5.大江东去浪淘尽,千古风流人物? 6.?无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来? ㈡、朗读课文，正确把握节奏，感受作品的音韵美 1．学生初读课文，对照注释，借助工具书，初步理解文句。 （1）教师分发文字资料，指导学生积累词语。 ①给加点的字注音： 阙（ ） 叠嶂（ ） 曦月（ ） 襄陵（ ） 沿溯（ ） 素湍（ ） 绝 （ ） 飞溯（ ） 属引（ ） ②、通假字整理： ③、解释下列句子中加线字的古今意义 （1）至于夏水襄陵，（2）清荣峻茂，良多趣味 ④、解释一词多义 自：（1）自三峡七百里中 （2）自非亭午夜分 ⑤、解释下列句子中加线的词语 （1）重岩叠嶂 （2）沿