（2016年秋季版）河南省平顶山市宝丰县杨庄镇七年级语文下册 19《外国诗二首》学案（无答案） 新人教版.docVIP

诗两首 课 题 《诗两首》 学习目标：、 1、诵读、品读诗歌，在理解课文内容的基础上，体会诗中蕴涵的思想感情和哲理； 2、学习诗人的乐观精神和积极的人生态度 学习重难点： 重点：有表情的朗读诗歌。难点：理解诗歌所蕴涵的哲理。 导入设计 预 习 案 1、教材助读 （一）走近作者 普希金（1799——1837），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。俄罗斯文学语言的创建者和奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起了沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。其代表作有：诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等，以及诗体小说《叶普盖尼?奥涅金》，长篇小说《上校的女儿》等。他一生创作了近800首优秀的抒情诗篇，被誉为“诗歌的太阳”。2、写作背景《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居女儿的纪念册上。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。他这首《假如生活欺骗了你》诗问世后，成为许多人激励自己的座右铭。 3、预习训练、 填空：《假如生活欺骗了你》选自????????????????作者是????国诗人?????????。代表作有：诗歌《?????????》、《?????????》、《????????????》等。2、读准字音，给下面加横线的字注音。欺骗（????）???忧郁（?????）???瞬息（?????）??怀恋（?????）1.结合句子内容解释诗中加点的词语。（1）瞬息：?????????????????????????????????????????????（2）怀恋：?????????????????????????????????? 展 示 案 1、重点问题探究展示： 1“假如生活欺骗了你”指的是什么？怎样理解“生活欺骗了你”???????????????????????????????????????????????????????????? 2、为什么被“生活欺骗了”还“不要悲伤，不要心急”？ ??????????????????????????????????????????????????????????????? 3、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应该怎样理解？ ????????????????????????????????????????????????????????????????? 5、??这首诗表现了作者怎样的人生态度？ ???????????????????????????????????????????????????????? 练 案 1、仿填诗歌假如____________________，?不要______，不要_______！??____________________???相信吧！???????????????? ?????????示例：假如生活欺骗了你， ????????????无须抱怨，更不要放弃！ ????????????相信付出总会有回报： ????????????阳光总在风雨后。 1