福建省厦门市集美区灌口中学八年级物理上册 运动的世界练习（二）（无答案） 沪科版.docVIP

运动的世界练习（二） ____班、姓名_________ 知识能力目标： 1、怎样比较物体运动的快慢：比较物体运动快慢的方法：①相同的时间比；②相同的路程比比较物体运动快慢的方法：速度是用来表示的物理量，用符号表示。物体在时间内通过的路程叫做速度；速度的计算公式：速度的单位是，1m/s＝ 3.6 km/h。 km/h=1/3.6 m/s 课堂练习：15m/s=________km/h； 72km/h=________m/s。 阅读课本页信息窗了解人和一些物体运动的大致速度，1.2m/s的物理意义 例题： （1）玩具小车在12秒内运动了6米，它的速度是多大？ （2）声音在空气中的传播速度为340m/s，需多长时间才能听到相距你1km处的雷声？ （3）小明乘车，途中看到如图所示的交通标志牌。在遵守交通规则的条件下，从此标志牌所在地到达至少需要。 阅读课本2页信息窗了解测量速度的方法智能训练 1．关于速度，下列说法正确的是（） A．速度不变，路程与时间成正比B．相同时间内，通过的路程越大，速度越小 C．运动时间越短，速度越大D．通过相同的路程，所用时间越短，速度越小 2．在文学中常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法相同的是（） A．离弦之箭B．风驰电掣C．日行千里D．姗姗来迟? ．下列哪个物体的正常运动速度最有可能是4m/s（） A．飞