14初中数学基础知识16日通.doc

27 尺规作图 1．如图6－3－11，点C在AOB的OB边上，用尺规作出了CNOA，作图痕迹中，是(　　)A．以点C为圆心，OD为半径的弧B．以点C为圆心，DM为半径的弧 C．以点E为圆心，OD为半径的弧D．以点E为圆心，DM为半径的弧 图6－3－11图6－3－12图6－3－13 2．如图6－3－12，在ABC中，分别以点A和点B为圆心，大于AB的长为半径画弧，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD.若ADC的周长为10，AB＝7，则ABC的周长为(　　)A．7　B．14 C．17　 D．20 3．如图6－3－13，已知点M，N，作图：连接点M，N；分别以M，N为圆心、大于________的长为半径作弧，两弧相交于A，B两点；作直线AB交MN于点C.C是________的________，AB是MN的________线． 4．如图6－3－14，已知线段AB和CD，求作一线段，使它的长度等于AB＋2CD. 图6－3－14 5．A，B是平面上的两个定点，在平面上找一点C，使ABC构成等腰直角三角形，且C为直角顶点．请问：这样的点有几个？在图中作出符合条件的点(要求尺规作图，保留痕迹，不写作法)． 6．试把如图6－3－15所示的角四等分(不写作法)． 图6－3－15 7．如图6－3－16，已知ABC，画它的外接圆O (要求：保留作图痕迹；写出作法)．图6－3－16 8．四条线段a，b，c，d如图6－3－17，ab∶c∶d＝12∶3∶4. (1)选择其中的三条线段为边作一个三角形(尺规作图，要求保留作图痕迹，不必写出作法)； (2)任取三条线段，求以它们为边能作出三角形的概率． 图6－3－17 9．如图6－3－18，已知：线段a，c，α. 求作：ABC.使BC＝a，AB＝c，ABC＝α. 图6－3－18 10．如图6－3－19，ABC是不等边三角形，DE＝BC，以D，E为两个顶点作位置不同的三角形，使所作三角形与ABC全等，这样的三角形最多可以画出 (　　)个．A．2 B．4C．6 D．8图6－3－19 11．如图6－3－20，画一个等腰三角形ABC，使其底边BC＝a，高AD＝h. 图6－3－20 12．尺规作图：请在图6－3－21上作AOC，使其是已知AOB的倍 (要求：写出已知、求作，保留作图痕迹，在所作图中标上必要的字母，不写作法和结论)． 已知： 求作： 图6－3－21 1．已知RtABC中，C＝90°，tanA＝，BC＝8，则AC＝(　　) A．6　　　 B.　　　　 C．10　　　　 D．12 2．如图6－5－11，在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线，已知CD＝5，AC＝6，则tanB的值是(　　)A. B. C. D. 图6－5－11图6－5－12图6－5－13 3．如图6－5－12，河堤横断面迎水坡AB的坡比是1，堤高BC＝5 m，则坡面AB的长度是(　　)A．10 m　 B．10 m　 C．15 m　 D．5 m 4．如图6－5－13，在8×4的矩形网格中，每格小正方形的边长都是1，若ABC的三个顶点在图中相应的格点上，则tanACB的值为(　　) A. B. C. D．3 5．把ABC三边的长度都扩大为原来的3倍，则锐角A的正弦函数值(　　) A．不变 B．缩小为原来的 C．扩大为原来的3倍 D．不能确定 6．在Rt△ABC中，C＝90°，BC＝5，AB＝12，sinA＝________. 7．若α＝60°，则α的余角为______，cosα的值为 ______ . 8．在207国道襄阳段改造工程中，需沿AC方向开山修路(如图6－5－14)，为了加快施工速度，需要在小山的另一边同时施工．从AC上的一点B取ABD＝140°，BD＝1 000 m，D＝50°.为了使开挖点E在直线AC上，那么DE＝______m(供选用的三角函数值：sin50°≈0.766 0，cos50°≈0.642 8，tan50°≈1.192)． 　 图6－5－14图6－5－15图6－5－16 9．某厂家新开发的一种电动车如图6－5－15，它的大灯A射出的光线AB，AC 与地面MN 所夹的锐角分别为8°和10°，大灯A离地面的距离为1 m，则该车大灯照亮地面的宽度BC是________m(不考虑其他因素)． 10．在一次夏令营活动中，小明同学从营地A出发，到A