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基于智能手机的高中社团管理系统的设计研究 　　摘要：我校是国家级重点中学，秉承素质教育的治学理念，在学校的指导下具有相同兴趣的同学组成了各类社团，不时组织丰富的社团活动，但是目前看存在管理混乱，成效不突出的问题，并且学校不限制携带手机，也容易使高中生陷入聊天与游戏的误区。针对这两个问题，我考虑以智能手机为载体，实现社团管理系统，既能改变社团管理不善的现状，也能将高中生的视线从手机的娱乐功能转到深入了解科技发展改变人类生活的方向上来，从而增强高中生的思考深度，不断在良好的学校氛围中提高自身的素质修养 关键词：手机 高中 社团管理 中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2016）05-0000-00 随着计算机技术与通信技术的不断发展，智能手机已经普及到各类人民群众，高中生也不例外。但是大部分高中生使用手机对学习的帮助仅限于使用微信或者腾讯QQ传递作业影像，这既不利于高中生对科学技术的发展有更深入的了解，还会产生很多的负面影响，比如陷入聊天或者手机游戏的误区。我校做为国家级重点中学，有着独特的素质教育理念，允许学生自由成立各类社团，发展到现在已经有民族乐团、电声乐队、动漫社、天文社、物理社、读书社等四十多个内容丰富的社团，但是各个社团的管理比较独立并且比较混乱，基于这些问题，我考虑以智能手机为载体，设计一个社团管理系统，通过系统的帮助改善我们学校社团的管理现状，也有利于高中生认识到手机不只是聊天和游戏，还能切实的改善我们身边的问题，进而激发我们的学习热情 1 现状分析 目前从我们学校社团的整体状况来看不尽人意，从各方面都不能完全满足素质教育的要求，下面就具体问题进行详述： （1）普通学生：选择社团的时候比较盲目，有一定的随意性。加入社团后对自身的素质培养也没有明显的改善 （2）社团组织者：没有工具的辅助，发展社团和组织活动经常事倍功半，难以满足社团良性发展的要求 （3）学校管理者：无法全面掌控社团发展的现状，也无法评估社团发展与素质教育之间的关系，从而无法真正实现高中生素质教育的治学理念 2 解决方案 针对上述社团的整体不利现状，借助于已经随处可见的智能手机，搭建高中生社团管理系统，限于篇幅，下面仅介绍系统的整体架构与功能概述 2.1整体架构 根据学校现状，充分利用现有硬件与网络资源，在校园机房搭建该系统，整体架构拓扑图如图1 普通学生、社团组织者、学校管理者使用手机APP访问社团管理系统的各项功能。为了增强数字学校一体化的效果可以与教室管理系统、学生成绩管理系统等对接，与教室管理系统对接可以浏览教室的空余时间，为社团组织活动预定活动场所，与学生成绩管理系统对接可以在统计分析模块增加参与社团活动的学生成绩分布，更有利于分析社团活动对学习成绩的影响程度，从而平衡社团活动与学习的关系，更有利于学生全方面的成长 技术上准备采用流行的三层架构： （1）表示层：客户端主要面向Android手机，开发工具选择JDK1.6+Eclipse+ADT（Android Develop Tools），程序开发完成后创建AVD（Android Virtual Device）进行模拟测试 （2）业务逻辑层：所有后台功能打包成war包，部署在应用服务器Tomcat7上，Tomcat作为一个轻量级应用服务器，占用系统资源比较少，且具有良好的扩展性，也支持负载平衡，性价比高 （3）持久层：数据库选择MySQL，该数据库的好处是体积小、访问速度快、性能比较高，也可以跨平台部署，为了保证最大的可移植性，业务逻辑层通过JDBC（Java Data Base Connectivity）访问持久层 基于该三层架构的系统信息流示意图如图2 手机通过Http将请求发送到后台App Server，后台App Server通过Web服务接入层响应手机的Http请求，App Server再通过主控Servlet将请求分配到具体的六个业务模块进行处理，在业务模块进行数据处理与业务逻辑处理过程中，如果需要进行数据访问或者持久化操作则利用DAO数据访问层的JavaBean通过Jdbc访问持久层的DB server，DB Server通过对Table、Procedure、Function等对象的操作，将Jdbc的请求数据结果返回App Server，App Server再按原路径将数据结果返回给手机APP进行内容展现 2.2功能概述 该系统的使用用户可分为三类，学校管理者、社团组织者（会长）、学生，系统功能分为六个模块，分别是社团申请模块、社团招募模块、社团活动模块、社团点评模块、统计分析模块、用户管理模块，他们之间的关系见图3 社团申请模块：由社团发起学生