高考生物热点集训2.docVIP

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高考生物热点集训2

1.(2013·常州模拟)为了探究光照强度与光合作用的关系,某兴趣小组将西红杮植株置于密闭装置中进行了相关实验。结果如下表所示: 组别 1 2 3 4 5 6 光强 普通阳光(%) 0 20 40 60 80 100 开始时的 CO2浓度(%) 0.35 0.35 0.35 0.35 0.35 0.35 12 h后的CO2 浓度(%) 0.368 0.306 0.289 0.282 0.280 0.279 根据上表分析下列叙述正确的是(  ) A.实验的自变量是CO2浓度的变化,因变量是光照强度的变化 B.该实验的对照组是第1组实验 C.若将第6组植株突然移至第4组条件下,短时间内细胞中的五碳化合物将增加 D.通过上述实验,可以确定西红杮生长的最佳光照强度 解析:选B。该实验的自变量是光照强度,因变量是密闭装置中CO2浓度的变化;若将第6组植株突然移至第4组条件下,光照减弱,光反应提供的ATP和[H]减少,短时间内细胞中的五碳化合物将减少,三碳化合物将增加;因为不知道光照强度超过普通阳光100%后,CO2浓度的变化情况,该实验还不能确定西红。 2. 植物的光合作用受CO2浓度、温度与光照强度的影响。右图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下,测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。下列有关说法不正确的是(  ) A.在a点所示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是线粒体、细胞质基质 B.该植物叶片的呼吸速率是5 mg/(100 cm2叶·小时) C.在一昼夜中,将该植物叶片置于c点光照下11小时,其余时间置于黑暗中,则每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为45 mg D.c点之后光照强度是限制光合作用速率的主要因素 解析:选D。从图中可以看出,在a点只进行细胞呼吸,不能进行光合作用,所以在a点所示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是细胞质基质、线粒体。将该植物叶片置于c点光照下11小时,每100 cm2叶片CO2的净吸收量为10×11=110 mg;其余时间置于黑暗中,CO2的释放量为5×13=65(mg),故一昼夜中每100 cm2叶片CO2的净吸收量为110-65=45(mg)。 3. 右图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,下列分析正确的是(  ) A.当E<B时,增大光合速率的主要措施是增大CO2浓度 B.当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是光照强度 C.当E>C时,可采取通风措施,保证作物的最大光合作用速率 D.如遇连阴天,温室需补光,选用白光最有效 解析:选D。当E<B时,随着光照强度的不断增加,光合作用速率不断增大,所以要增加光合速率就要增加光照强度;当B<E<C时,光照强度不再是限制光合作用速率增加的因素,则可能是其他因素(如CO2浓度等);当E>C时,随着光照强度的不断增加,光合作用速率不断降低,则可能是由于光照强度过强,外界温度过高,叶片气孔关闭,导致CO2供应不足,光合作用速率降低,欲保证作物的最大光合速率可以适当遮光。 4.(2013·南京质检)图一是测定金鱼藻光合作用的实验装置,表中数据是在适宜(恒定)温度条件下,改变灯与烧杯的距离测得的金鱼藻放出的气泡数,如表所示,据此提出以下结论,不合理的是(  ) 灯与烧杯的 距离(cm) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 气泡数(个/min) 18 18 15 10 8 6 4 2 0 A.从表中可以得出的结论是在一定范围内光合速率始终随光照强度的增大而增大 B.当灯与烧杯间的距离为45 cm时,呈现如图二所示的量变关系 C.光反应中产生的ATP可以用于金鱼藻细胞分裂时所需的直接能源物质 D.在黑暗中,图二中的叶绿体将停止光合作用 解析:选C。由表格数据可知,在灯与烧杯的距离在45~10 cm之间随着光照强度的增大,光合速率不断增大,故A项正确。当灯与烧杯间的距离为45 cm时,气泡数为0,说明此光照条件下,光合作用速率等于细胞呼吸速率,细胞内CO2和O2实现了自给自足,故B项正确。光反应产生的ATP只能用于暗反应还原三碳化合物,故C项错误。在黑暗中,线粒体仍能进行细胞呼吸,叶绿体将停止光合作用,故D项正确。 5.(2011·高考江苏卷)某种铁线莲的根茎可作中药,有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果,相关叙述正确的是(  ) 遮光比例 (%) 叶绿素 a/b 叶绿素含量 (mg/g) 净光合速率 (μmol·m-2 ·s-1) 植株干 重(g) 0 4.8 2.1 8.0 7.5 10 5.3 2.3 9.6 9.9 30 5.2 2.4 8.9 9.2 50 4.4 2.6 5.2 7.2 70 4.1 2.9 2

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