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- 2017-05-26 发布于湖北
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一年级数学大于小于等于创新
* 比 多 少 复习 (一)数一数,写一写。 (二)比一比,谁写得最好。 只 只 只 问: 2、这些水果的数目分别是多少? 2 3 4 1、猴子们带了什么水果? 猴子分水果 问:每只猴子都能吃到桃子吗? 等号 读作:3等于3 = 指导:有1只小猴,就有1个桃,有3只小猴也有3个桃,小猴 和桃的数量同样多,我们就说3等于3 ,这个符号叫 等号。 学习“>”“<”和“=” 3 3 指导:有1只小猴,就有1个梨,小猴没有了,还多1个梨, 3只小猴,4个梨,小猴的数量比梨的数量少,我们 就说3小于4,这个符号叫小于号。 读作:3小于4 3 < 小于号 4 学习“>”“<”和“=” 读作:3大于2 指导:有1只小猴,就有1根香蕉,第3只小猴没有香蕉, 3只小猴,2根香蕉,小猴的数量比香蕉的数量多, 我们就说3大于2,这个符号叫大于号。 3 2 > 大于号 学习“>”“<”和“=” “>”“<”和“=”书写 “>”“<”和“=”书写 “>”“<”和“=”书写 *
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