模具制造与维修专业教学计划.docxVIP

技工学校模具制造与维修专业教学计划 一、指导思想 1.贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就本行业中级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。? 2.坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。进一步提升校企合作的质量，使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。? 3.遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7802837ss_c=ssc.citiao.link \t _blank 学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到《 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaIds_c=ssc.citiao.link \t _blank 模具钳工》等 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7582085ss_c=ssc.citiao.link \t _blank 国家职业标准中级工水平和企业生产岗位的要求。? 4.体现以学生为中心的现代教育理念，在教学方法及教学手段运用方面，充分关注学生的兴趣和个人的成长需求，激发学生的自主学习意识。在教学环节组织和设计方面，努力塑造工作岗位的情境和要求，使学生在掌握专业知识和技能的同时，形成良好的职业道德、较强的安全意识以及 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=257596ss_c=ssc.citiao.link \t _blank 文明生产习惯，提高他们的就业能力。 二、培养目标  培养与我国 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaIds_c=ssc.citiao.link \t _blank 社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的就业能力和实际工作能力的中级技能人才。具体要求如下：? 1.思想品德 培养学生热爱 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaIds_c=ssc.citiao.link \t _blank 中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立科学的世界观和人生观；继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯，具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=209223ss_c=ssc.citiao.link \t _blank 法律意识。? 2、文化知识 培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意思；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。 3、、操作技能 掌握各类孔和螺纹的加工;几种常见特殊形状零件的测量;轴承的装配和检修;常见机构的检修、维修;密封件的使用和维修;联轴器的安装和使用;旧损零件的修复;模具的一般检修和安装;常用模具的制造和检修。熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。 4、专业理论 培养学生全面掌握为灵活运用与所学专业（工种）操作技能相适应的理论知识，熟悉常用模具的性能、结构、工作原理、使用维护和调整方法，会查阅有关技术手册；了解现代企业管理基本知识，具有配合生产、技术管理人员分析、解决生产实际问题的能力。 5、文化知识 提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。 6、知识结构 1、掌握计算机应用技术的基本知识。 2、阅读机械零件的制图知识。 3、掌握机械加工工艺基础知识。 4、掌握数控加工的编程与操作知识。 5、掌握模具设计与制造的知识。 7、学生能力结构 1、计算机操作与应用。 2、阅读和绘制零件图与装配图。 3、机械零件工艺编制。 4、机械零件数控加工。 5、冷冲模与塑料模设计。 6、模具电火花线切割加工。 7、模具零件的制造与模具装配。 8、业务工作范围 1、装配钳工 2、工具钳