学校直饮水设备相关饮水标准的资料下载.doc

学校直饮水设备相关饮水标准的资料下载 现在很多的学校都设有学校直饮水设备，既能够满足学校广 大师生的用水问题还能够满足广大师生用水健康和安全问题。针 对这样的问题，本厂家针对这样的考虑，也研发生产了一套针对 学校直饮水设备，产水量为1T/H。足够学校师生饮用，还能让 家长放心学生的饮用水问题。 技术资料来源于莱特莱德哈尔滨学校直饮水设备工程公司  单位、学校、公司、小区实现直饮水的必然性和必要性 目前，自来水还未达到直接生饮的卫生标准，单位、机关员 工饮水的工作迫在解决，买桶装水成本太高，最主要是卫生很难 达到标准,无法解决二次污染,而且水质参差不齐。 学校直饮纯净水设备，是根据各学校的特点，为解决师生饮 用水而专门设计的直饮水系统。 国务院发展研究中心及综合发 展研究院在《全民健康饮水与可持续发展战略》高层研讨会上提 出“全民健康从饮水开始，从儿童抓起”的响亮口号，为广大的 青少年、学生能喝上洁净健康的饮用水奏响了序曲。我国有三亿 多青少年，他们的健康状况关系到我们国家和民族的兴旺与发展， 关系到可持续发展战略的实现。因此，改善在校学生的饮水质量， 已成为刻不容缓的任务。 学校直饮水标准有哪些标准? 直饮水包括没污染、没退化、符合人体需求，含有人体相近 的有益矿物质且Ph值呈弱碱性满足以上三个条件的水。卫生部 公布直饮水即直接饮用水标准有以下七点： 1、不含对人体有毒。有害及有异味的物质。 2、水的硬度适中(以碳酸钙计算：50-200mg/L)。  3、水中的矿物质和微量元素的比例与人体体液相近(其中含 钙量=8mg/L)。 4、酸碱度呈中、弱碱性(PH值为7.0-8.0) ;PH色标卡，可 用来确定水的酸碱性。 5、水中溶解氧及二氧化碳含量适中(水中的溶氧量=6mg/L, 二氧化碳的含量10-30mg/L)。 6、小分子团水(这是水的活性指标之一，5-6个小分子团水)。 7、水的生理功能要强(包括渗透力，溶解力，代谢力等)。 学校直饮水设备工艺流程 源水箱→源水增压泵→多介质过滤器→活性碳过滤器→阳 树脂软化器→精密过滤器→一级RO反渗透纯水系统→二级RO反 渗透纯水系统→水气混合器→臭氧杀菌机→不锈钢纯水罐→ 全 自动灌装线。 设备技术参数 产水量：每小时1吨。 源水：城市自来水、地下水(需要检测水样)、进水压 力0.3MPa。  进水电导率800us/cm;进水电导率800us/cm时，建议使用 双级反渗透。 出水标准：国家纯净水标准(GB17324 2000)。 学校直饮水设备特点 1、反渗透是在室温条件下，采用无相变的物理方法将含盐 水进行脱盐、除盐。目前，超薄复合膜元件的脱盐率可达到99.5% 以上，并可同时去除水中的胶体、有机物、细菌、病毒等。 2、采用进口反渗透膜，脱盐率高，使用寿命长，运行成本 低廉。 3、采用全自动预处理系统，实现无人化操作。 4、采用进口格兰富增压泵，高效率低噪音，稳定可靠。 5、在线水质监测控制，实时监测水质变化，保障水质安全。 6、全自动电控程序，还可选配触摸屏操作，使用方便。 7、切合当地水质的个性化设计，全方位满足需求。 8、反渗透装置自动化程度高，运行维护和设备维护工作量 很少。  9、水的处理仅依靠水的压力作为推动力，其能耗在许多处 理工艺中最低。 10、不用大量的化学药剂和酸、碱再生处理，无化学费液排 放，无环境污染。 11、反渗透可以连续运行制水，系统简单，操作方便，产品 水质稳定。 12、设备占地面积小，需要的空间也小。 。