专业技术人员与创业能力建设3(88分).doc

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专业技术人员创新与创业能力建设3(88分)创新

专业技术人员创新与创业能力建设1.某跨国公司产品从设备、零部件到办公用具和日常劳保用品一应俱全。该公司一直尝试通过多种途径便利客户订货,例如在各地设立分支机构、电话、传真、印刷目录等,这种创业模式的类型是( )。(单选题2分) A.通过兼并增加新模式 B.在新领域复制成功模式 C.更新已有创业模式的独特性 D.通过量的增长扩展现有创业模式 2.创业知识储备主要分为三个层次的知识构成,其中语言、哲学、数学、计算机等方面的知识属于( )层次。(单选题2分) A.综合知识层次 B.专业知识层次 C.基础知识层次 D.基础和综合知识层次 3.( )和创业能力是由多种要素构成、具有复杂结构和系统化特点的能力系统。(单选题2分) A.创造能力 B.组织能力 C.创新能力 D.科研能力 4.在“构思筛选”入口中,( )通常不被列入。(单选题2分) A.财务指标 B.战略一致性 C.项目可行性 D.产品优势 5.( )揭示了技术进步过程这一“黑箱”的内部运作机制。(单选题2分) A.国家创新系统 B.新古典学派 C.新熊彼特学派 D.制度创新学派 6.制度创新与技术创新的结合进一步催生了( )为代表的更为广阔而深远的创新理论体系。(单选题2分) A.国家创新体系 B.科技创新系统 C.社会创新体系 D.技术创新系统 7.创业过程当中出现的一些挫折是( )的现象。(单选题2分) A.或然 B.偶然 C.必然 D.应然 8.一个公司的成败最终取决于( )。(单选题2分) A.是否对服务系统进行有目的、有组织的改变 B.商业模式设计是否符合消费者的优先需求 C.是否对产品的加工过程、工艺路线及设备进行创新 D.是否提供一种能够满足顾客需求或解决顾客问题的新产品 9.新产品开发流程管理——门径管理的( )旨在发现和揭示机会并产生产品创意。(单选题2分) A.发现阶段 B.投入市场阶段 C.产品开发阶段 D.确定范围阶段 10.某公司是一个打造食品行业品牌的平台,公司的管理层很乐于购买市场表现不尽如人意的品牌,然后利用公司强有力的品牌营销能力和低成本的运营能力,给这些品牌注入新的生命力,这种创业模式再造的类型是( )。(单选题2分) A.通过兼并增加新模式 B.在新领域复制成功模式 C.通过量的增长扩展现有创业模式 D.更新已有创业模式的独特性 11.在门径管理的产品开发阶段,主要的工作不包括( )。(单选题2分) A.收集市场信息,进行市场分析和顾客反馈的测试 B.商业和财务分析 C.开发后的评审 D.实施开发计划和市场开发 12.熊彼特对创业内涵的理解为( )。(单选题2分) A.创业是一种成功预测未来的能力 B.创业是一个发现并捕捉机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程 C.创业是实现创新的过程,创业者的创新活动是使用和执行新生产要素组合 D.创业是一种行为,其主要任务就是变革 13.工艺(流程)创新的目的不包括( )。(单选题2分) A.提高产品质量 B.降低生产成本 C.提高产品设计与性能的独特性 D.降低消耗与改善工作环境 14.创业设想、市场调研是在创业的第()阶段完成的。(单选题2分) A.二 B.一 C.四 D.三 15.检核表法是在何种方法基础上发展起来的( )。(单选题2分) A.头脑风暴法 B.“5W2H”法 C.TRIZ D.启发法 16.( )是创业者根据主客观条件,因地制宜,正确地确定创业的发展方向、目标、战略以及具体选择实施方案的能力。(单选题2分) A.管理能力 B.创业能力 C.决策能力 D.领导能力 17.创业社区的形成包括( )和文化层面的网络关系两方面。(单选题2分) A.组织文化的融合 B.价值观念的相似 C.兴趣层面的投合 D.物理层面的地理集聚 18.创业精神是在( )中被激发出来的。(单选题2分) A.经验 B.理论 C.实践 D.存在 19.制度创新学派在充分肯定( )对技术创新的决定性作用的基础上,也并不否定技术创新对改变制度安排的收益和成本的普遍影响。(单选题2分) A.创新制度 B.制度 C.制度安排 D.制度创新 20.建设创新型国家的重要社会基础是( )。(单选题2分) A.提高公民的科学文化素质 B.提高社会的生产力水平 C.提高公民的生活水平 D.加大改革的力度 21.A-U创新模型中,以下哪些是稳定阶段的特征?( )(多选题2分) A.产品和工艺技术都已成熟,市场需求稳定,创新的重点是降低成本、提高质量,以及为细分市场提供某些产品功能的渐进性创新 B.产业的发展极为重视质量、成本和产量,质量与成本成为竞争的基础 C.高度自动化的生产将完全定型的特定产品与其高效率—低成本的制造过程紧密地结合 D.产品完全定型,已经被其他企业模仿 22.《创新美国》计划中提到:“创新是把

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