玉壶冰心，幽兰吐慧——记首都师范大学政法学院安云凤教授.pdf

时代精神磁场 玉壶冰心，幽兰吐慧 — — 记首都师范大学政法学院安云凤教授 O王静仪 董 艳 安云凤，1947年 出生，首 理论基础 。 都师范大学政法学院教授、博 1982年安老师作为优秀毕业生留校。其后历任辅导 士生导师，任中国伦理学会理 员、总支副书记、分党委书记，并被评为副教授、教授、 事、北京市伦理学会副会长、 博士生导师，成为我院的主要管理干部和教学科研骨干。 中国社科院应用伦理研究中心 在双肩挑的繁忙工作中，她始终关注学术前沿，以敏锐的 特聘研究员、北京市婚姻家庭 学术感觉和锲而不舍的钻研精神进行了科学研究并取得了 研究会常务理事。安云凤教授 丰硕的科研成果。安老师 曾主持多项国家级、省部级科研 从事高等教育30余年，从辅 课题，先后在 《哲学动态》、《道德与文明》、《齐鲁学刊》、 导员到学院党委书记，从普通 《中国人民大学学报》、《首都师范大学学报》、《光明日报》 教师到博士生导师，在教学科 等国家权威及核心期刊上发表学术论文 50多篇。其中多 安云凤教授 研上严谨治学，勤于探索；在 篇论文被人大复印资料和报刊杂志转载引用，产生了较大 教育岗位上诲人不倦，言传身教；在领导工作上廉洁清明， 的社会影响。安老师独著和主编出版了 《性伦理学新论》、 凝聚人心；在为人处事上注重修养，真诚待人。30多年来， 《新编现代伦理学》、《高校师德论》、《中国传统伦理思想 她高洁为教、无私奉献的教育信念如玉壶冰心，历久弥坚； 评介》等六部专著，其中 《性伦理学新论》被评为第三届 她清雅涵养贤德并重的人格修为如幽兰吐慧，悠远清香。 全国教育科学研究优秀成果二等奖。 一 、 追求卓越 ，精于研究 2007年，安老师虽已到退休年龄，但依然对学术研究 “问渠哪得清如许 ，为有源头活水来。”安老师热爱 有着敏锐 的洞察力和热情 ，在花 甲之年仍然与时俱进笔耕 教育工作 ，忠诚党的教育事业，她多年从事伦理学教学 不辍 ，在主持 国家社科基金课题研究的同时，发表了 “社 与科研工作，深知科学研究在高校教育教学以及社会道 会主义荣辱观的发生机制”、 “弘扬传统孝道文化，关注农 德建设中的重要作用。强烈的责任心和使命感促使她在 村养老问题”、“性 自由及其限度”、 “性权利的文明尺度”、 做政法学院党委书记 的十多年中，始终高度重视科研工 青“少年小群体的性道德教育”、 “教育思想和育人 目标的 作，不畏艰难，勇于探索，追求卓越，精于研究，取得 教育现代化改革”等论文 ，受到同行及专家的好评。 了丰硕的科研成果，为我校伦理学学科建设做出了奠基 二、严谨治学，培育英才 性的贡献，为社会主义精神文明建设尽到了一个理论工 安云凤教授是研究生导师，承担着培养研究生的重要 作者的社会责任。 职责。她以对学生高度负责的精神，严谨治学，悉心指导， 安老师是北京一零一中66届高中毕业生，文化大革 脚踏实地地履行了自己的职责，出色完成了自己的任务。 命 中断了她的大学梦，NJI,京郊区当了一名小学乡村女教 课堂教学是对研究生进行专业基础理论教育的重要环 师。1977年 8月她刚生完孩子的第三天，忽然听到了恢复 节 ，也是研究生导师一项基础性、长期性的工作。安老师 高考的消息。尽管初为人母产后虚弱，但为了继续被文化 把上好每一堂课看成是 自己首要的责任，她常说：“我的每 大革命中断了12年的学业，为了实现 自己梦寐以求的大 节课都要让学生学有所获、不枉费时间”。她深入钻研教 学梦，她毅然决定抓住机遇参加高考。56天产假后她回 材，广泛收集资料，确立理论核心，认真备课设计，几十