生物工程专业学生工程意识培养的探讨.pdf

第45卷第 5期 广 州 化 工 VoL45No．5 2017年 3月 GuangzhouChemicalIndustry Mar．2017 生物工程专业学生工程意识培养的探讨 库文珍，刘石泉，董 萌，彭晓贽 (湖南城市学院化学与环境工程学院，湖南 益阳 413000) 摘 要 ：高校生物工程专业学生在工程课程教学中暴露了较多的问题，学生工程素质带来的不良后果将严重影响着学校。 工程意识的培养是高等学校工程类专业教学的核心，具有很强的实践性和可操作性。以强化培养生物工程专业学生的工程能力和 创新能力为 目标，以注重新生工程意识引导教育、更新课程体系、加强工程实践基地建设、发展产学研合作教育、强化毕业设计 (论文)、专业竞赛以及工厂实习的必要性进行了阐述。 关键词 ：工程意识；生物工程；工程课程教学 中图分类号：Q819 文献标志码 ：A 文章编号：1001—9677(2017)05—0160—03 StudyonCultivation ofStudents’EngineeringConsciousness inBiologicalEngineering KU Wen—zhen，LIUShi-quan，DONGMeng，PENGXiao—yun (CollegeofChemistryandEnvironmentEngineering，HunanCityUniversity，HunanYiyang413000，China) Abstract：BiologicalEngineering studentsexposeda lotofproblemsin the teachingofengineering courses，the students’engineeringqualityoftheadverseconsequenceswillseriouslyaffecttheschoo1．Thecultivationofengineering consciousnessisthe coreofengineering teaching in institution ofhigherlearning，which hasstrongpracticality and maneuverability．Tostrengthentheengineeringabilityandinnovationabilityofthestudents’majoringinbioengineering， thenecessity ofpaying attention to the new engineering consciousnessto guide education，updating course system ， strengtheningthe construction ofbiologicalengineering professionalengineering practice base，developing education， strengtheningtheintegrationofgraduationdesign(paper)professionalcompetitionandinternshipswerediscussed． Keywords：engineeringconsciousness；BiologicalEngineering；engineeringcoursesteaching 面向21世纪的 “生物工程”专业培养方案的根本 目的是 全面提升素质教育，培养学生创新与实践能力为重点，目标是 2 生物工程专业学生工程意识培养的途径 培养基础宽、专业宽、能力强、素质高的生物工程专业人才。 2．1 重视新生工程意识引导教育 因此，在生物工程专业高等教育中，培养具有工程观念的高素 新生入学教育是学生大学生涯的重要的第一课，可以