医事法制教育视角下的医学生职业道德培育研究.pdfVIP

院校研究 医事法制数青视角下的医学生职业道德培育研究 【摘 要】 医事法制蕴涵着医学生职业道德的最低限度要求，遵守医事法制是对医学生职业道德底线的坚 守，医事法制教育是医学生职业道德培育的基础和保障。目前，我国高校医事法制教育欠缺。因此，亟需改进医事 法制教育，增强其实效，促使医事法制教育和医学生职业道德培育有机结合，提升医学生职业道德培育的效果。 E关键词】 医事法制;职业道德;医学院校;医学生 E 中图分类号】 G641 [文章编号】 1003-8418(2017)02 一0049 一03 【文献标识码】 A (001] 10.13236/ki扣he.2017.02.011 E作者简介】 吴涛(1977一) .男，安徽凤阳人，绊埠医学院精神医学系辅导员、讲师、硕士。 -、医事法制和医学生职业道德界说 二、医事法制教育是医学生职业道德培育 (一)医事法制界说 的基础和保障 (一)法是最低限度的道德要求 医事，即医疗事务。医事法制是有关医疗事 务的法律和制度。医事法制的基础包括宪法、法 法律是最低限度的伦理，亦即法律的领域是 律、行政法规、地方性法规、规章以及国际医事条 道德要求的一部分。法与道德均为一种社会规 范，以不同的方式调整着社会关系。法贯穿着道 约等。宪法在医事法制中具有最高的法律效力， 德精神，它的许多规范是根据道德原则或规范制 但过于原则，不是医事法制的主体。法律在医事 法制中具有重要的地位，规定着医疗事务的基本 定的。法则通过立法和实施，促进道德的完善，制 法制框架。医疗事务相关的行政法规、规章数量 约道德或不道德行为均不越出社会基本秩序许可 的范围山。哈贝马斯认为法与道德存在互补关 较多，对于非医事法学专业的学生来说，也无法全 面掌握。目前我国的医事法律主要有《执业医师 系，可以构建起实现这种道德视角的法律制度，稳 法机药品管理法))((传染病防治法机母婴保健法》 定道德行为，而不是只言道德，只论证道德原则， 《职业病防治法机精神卫生法》等。本文的医事法 不顾其实现的现实条件山。事实上，无论何种法 制教育主要在这一法律层面予以论述。 学流派，法与道德都难以截然分离:法中蕴含着道 (二)医学生职业道德界说 德观念，规定着最低限度的道德要求;法律的实施 职业道德是指从事某一职业的人员在工作中 也是对最低限度道德要求的践行。 应该遵守的道德准则[IJ 。道德的内涵既是行为规 法制教育的理想结果则是培养知法、守法的 人，而法律的基本原则都是来源于道德规范，对法 范，又是善恶评价和修养境界。道德规范是道德 的基础和重要组成部分。我国《医务人员医德规 律规范的深入理解和内化就是对道德规范的遵 范及实施办法》第三条规定了医德规范的七项内