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各貔
语文教学中利用诗句对学生进行思想教育
◎郭 自平
初中生正处于性格、心理等方面快速成长 的时期 , 二、爱自然爱生活,在爱的包容中快乐成长
语文课上要加大对学生的思想教育工作,从他们的心理素 教学三十多年,笔者认为老师必须注意到学生 日常言
质、日常行为、文明礼貌、处世态度以及远大 目标、崇高 行的细微变化,那么作为语文老师,就要利用课堂这最好
理想等方面进行细致的教育,方能化老师和学生之间的对 的阵地,对学生进行春风化雨般的教育。教育学生要有爱
立情绪为春雨,化家长和孩子之间的隔阂为玉帛,化学生 父母、爱生活的理念,生活不能是一个人的生活;要有高
和社会之间的矛盾为和谐;方能给学生创造一个快乐成长 山般的情怀,包容万物;要有大海般的胸襟 ,胸怀苍生。
的整体环境,让他们健康 的学习生活 。在语文课的教学 如诗句 “春风又绿江南岸”,就是一种情怀 ,包容万物,
中,语文老师可以巧用诗句所蕴含的哲理思想,对学生进 使大地生机勃勃;心系黎民,使百姓乐居其业。 “二月春
行各方面的
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