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个人礼仪素养分析报告 本学期上了礼仪课,让我受益匪浅. 生活中礼仪做不到位的地方,和大家分享,希望自己能更好地改进. 仪表: 情况:1,原来认为着装,只要好看就符合规范了. 上了礼仪课我了解到,着装要符合身份,场合,季节,年龄等要求.服装搭配 要遵循含蓄,稳重,简单,整洁,端庄,大方,美观,和谐等原则.尤其是职业装,职业装禁忌透视,紧,以及短.女士不要涂抹颜色过于多的指甲油.职业人士上班不能穿无袖的衣服.并且正式的场合不适合穿凉鞋. 例子:在没上礼仪课之前,去大或小的场合都是穿休闲服,觉得只要整洁干净即可.上完课以后我知道要分场合着装. 情况2:原来认为化妆并没有要求,只要有化即可. 上了礼仪课我了解到,妆容的以淡妆为好,工作场合不适合浓妆艳抹.而且妆容要根据自己的特点扬长避短. 例子:没上礼仪课之前,为了毕业工作做准备,学习些化妆的方法.主要是通过杂志上学习.但面对杂志上各种各样的装容不知道该采用哪一种.后来知道了,以淡妆为好,适合自己的为好. 社交方面: 情况1:关于微笑 通过礼仪课,我认识到微笑有2种,是一号和二号微笑.要选择适合自己的微笑.微笑是对别人的尊重也是对自己的尊重.每天出门前对自己问声:”你今天微笑 了吗?”:这点自己做的不好,需要多多加强. 情况2:关于寒暄语 通过礼仪课,我认识到适当的寒暄语也是一种礼仪.原来不知道寒暄语该说什么,就将这一部分省略了,这样做是不对的.在课堂上了解到了寒暄语可以是身体健康,风土人情等等.但要做到亲切自然,建立认同感.这方面要多观察别人怎么做的,在日常生活中虚心学习,灵活运用. 例子: 原来认为寒暄语是多余的,只要见面打过招呼,问声好即可,寒暄语没有实际的意义,寒暄会浪费别人的时间.后来通过课堂我了解到自己原来的想法是错误的,寒暄也是对别人的尊重,要学会寒暄这门艺术. 情况3:关于名片 通过礼仪课,我认识到名片是我们的第二张脸,所以我们要保持它们的干净整洁,不要在上面乱涂乱画.而且名片上的头衔不要太多.名片的索取,之前只想到交换法,上完课后,知道还可以用索取法和联络法. 例子: 还未参加工作,还没有自己的名片.看到各色各样的名片感到迷惑,不知道哪种才是符合规范的.通过礼仪课了解到了正规的名片,工作后做出的名片不至于出现笑话. 情况4:关于称呼 通过礼仪课,我认识到称呼也是有大学问的,要避免些禁忌.比如不称呼,内外不分,误会称呼,误读称呼等等. 例子: 有些关系较好的朋友,之间习惯用外号彼此称呼,感觉这样亲切.学了礼仪课后知道这样不好,要分场合,这样是对别人的尊重. 礼仪的核心是尊重人,不仅要外在做的好,还要发自内心地为别人考虑. 本学期上了礼仪课,让我受益匪浅. 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳