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扁 鹊 治 病 人教新课标四年级语文下册第八组 教学目标 1.正确读写“拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、扁鹊治病、无能为力”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句,体会人物的想法,体会到防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见的道理。 3.练习提出问题和大家讨论,勇于发表自己的看法。 * * 扁鹊真名叫秦越人,是战国时 代著名的医学家,他救死扶伤、药 到病除,而且能做到妙手回春、起 死回生。最神奇的还是他创造了望 闻问切四大诊法:“望”指的就是看 病人的症状,“闻”指的就是闻一闻 病人的身体的味道,“问”就是询问 病人的一些问题,“切”就是为病人 把脉。扁鹊所创的望闻问切四大诊 法,在几千年后的今天,还被中医 沿用。 扁 鹊 救死扶伤 药到病除 妙手回春 起死回生 望闻问切 1、你知道扁鹊诊断蔡桓公有病用的是什么 方法吗?他望了几次呢? 2、作为医生,都有给病人记录病情的习惯. 如果扁鹊把给蔡桓公的四次看病经过都 记录下来,那该怎么写呢?我们今天就来 根据课文的描述来写写看. 老师这里有 一张“扁鹊专用诊笺”,大家看看,要你写 会有什么困难. 扁鹊专用诊笺 日期: 患者: 病状: 治疗建议: 患者表现: 有一天 蔡桓公 皮肤上有点病 热水敷烫 认为自己没病,不愿意配合治疗 扁鹊专用诊笺 日期: 患者: 病状: 治疗建议: 患者表现: 过了十来天 蔡桓公 皮肉之间 扎针 病人很不高兴,没有理睬 扁鹊专用诊笺 日期: 患者: 病状: 治疗建议: 患者表现: 十来天后 蔡桓公 肠胃 服汤药 病人非常不高兴 扁鹊专用诊笺 日期: 患者: 病状: 治疗建议: 患者表现: 又过了 十几天 蔡桓公 深入骨髓 只能等死 浑身疼痛,要求治疗 “大王,据我看来,您皮肤上有点小病。 要是不治,恐怕会向体内发展。” “我的身体很好,什么病也没有。” “这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。 医治没有病的人,才容易显示自己的高明!” “您的病已经发展到皮肉之间了, 要不治还会加深。” 蔡桓公听了很不高兴,没有理睬他。 “您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。” 蔡桓公听了非常不高兴。
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