药学专业剖析1.ppt

第一部分 专业基本情况 药学模式 20世纪60年代前——药品保障模式 20世纪后期——临床药学模式 21世纪——药学服务模式 建设目标 创新人才培养模式，凝练专业特色 保持专业优势(岗位适应能力强，就业面广) 解决专业困扰(岗位指向宽泛，就业竞争力弱) 课程体系具有对市场需求做出快速反应的能力(整体稳定性与适度灵活性相统一) 。 2.课程建设 4.教学环境建设 气相色谱实验 二、专业建设主要举措与成效-----2.课程建设 科学的高职课程观已基本形成 课程评价多样化特征开始显现 课程整合和重组力度不断加大 精品课程建设获得高质量平台 医学人文特色得到进一步展示 实践教学时间充分、形式灵活 立体化课程资源建设初见成效 YanCheng Medical College Of Profession ＆ Technology 专业主干课程教学资源库已基本建成 我系自主开发的Word平台题库系统 开放课程 试题库 二、专业建设主要举措与成效-----2.课程建设 二、专业建设主要举措与成效-----3.师资队伍建设 3.师资队伍建设 通过人才引进迅速改善教师队伍结构 加强在岗培训提升教师队伍整体素质 借助产学合作打造“专兼结合”的“双师型”队伍 建设精干高效的教学及学生管理队伍 坚持“高质量、高层次、高水平”的培养和招聘原则，不断优化师资队伍结构，直接从国家级研究所和一线企业引进实践能力强的双师型人才。自2006年以来，共引进专业教师23人，2人具有博士学位，14人具有硕士研究生学历学位。 实施“青蓝工程”为龙头的青年教师培养导师制 教师必须参加生产、科研工作，每位教师至少有一项过硬的一线应用技能和专业研究方向，提高指导实践的能力 鼓励专业教师在职提高学历层次和职业素质 在校外各实训实习基地均拥有一批相对稳定、实践经验丰富，具有较高的实践教学能力，关心学生，注重师德师风，为人师表的双师型兼职教师队伍 鼓励专业教师到医院、企业顶岗工作、进行专业实践和考察，合作开发教材、课程。 推进现场教学，使专业教师与企业近距离接触，加深了对专业培养目标的理解，提高教师实践能力和教学水平 我系现设主任和兼职副主任共4人，根据学院教学管理规范负责系级专业教学的常规管理监控和协调调度工作。 配备专职辅导员3人，其中一名专职实习辅导员 每个班级都配备由专业教师担任的班主任，要求每一个教师都有责任关心学生的生活、学习、就业等问题。 二、专业建设主要举措与成效-----3.师资队伍建设 专任教师结构 药学系现有专职教学人员47人 教授1人；副教授,副研究员和高级实验师16人 博士学历2人；硕士学历18人，在读研究生5人 45岁以下青年教师34人 双师素质教师达到了40.5% 二、专业建设主要举措与成效-----3.师资队伍建设 二、专业建设主要举措与成效-----3.师资队伍建设 二、专业建设主要举措与成效-----3.师资队伍建设 总工程师 克胜药业 执业药师 高级工程师 董明 副主任药师 盐城市第一人民医院 执业药师 副主任药师 朱友林 所长 盐城市药检所 执业药师 主任药师 王迎秋 副总经理 天士力帝益药业有限公司 执业药师 副研究员 杨国军 中药师 盐城市中医院 执业中药师 主管药师 阮勇彬 副总工程师 天士力帝益药业有限公司 执业药师 工程师 朱占元 药师 开心大药房 执业药师 副教授 孙耀华 副总工程师 天士力帝益药业有限公司 执业药师 工程师 丁爱忠 分析测试中心副主任 盐城纺织职业技术学院 国家分析工考评员 讲师 朱驯 总经理 苏中医药物流 物流师 特聘教授 邓杰山 工程师 盐城技师学院 高级技师 工程师 李兰扣 副主任药师 盐城市第一人民医院 执业药师 主管药师 孙海彦 副主任药师 盐城市第二人民医院 执业药师 副主任药师 张亚明 副秘书长 市药品质量管理协会 执业药师 副主任药师 陈爱年 副主任药师 盐城市第二人民医院 执业药师 副主任药师 陈国宁 原药剂科主任 盐城市第一人民医院 执业药师 副主任药师 龚学军 副主任药师 盐城市第一人民医院 执业药师 副主任药师 张婷 副主任中药师 盐城市第一人民医院 执业药师 副主任中药师 陈迎平 职务 工作单位 执业资格 职称 姓名 职务 工作单位 执业资格 职称 姓名 2007～2008学年部分兼职教师基本情况介绍 二、专业建设主要举措与成效-----3.师资队伍建设 二、专业建设主要举措与成效-----4.教学环境建设 基于职业氛围的建设观 二、专业建设主要举措与成效-----4.教学环境建设 校内实验实训条件 本专业目前建有约3000平米的共用实验室和专业实训基地