六年级语文上册祖国在我心中习作演讲稿.ppt

祖国在我心中 六年级上册语文习作（二） 什么是演讲稿？ 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿，也可以说是演讲者为演讲而写的书面讲话材料。演讲稿是进行演讲的依据，是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。 为振兴中华而奋斗 亲爱的老师、同学们： 我演讲的题目是《为振兴中华而奋斗》。朋友们，当你翻开历史的时候，你是否只知道我们曾是闻名于世的文明古国，我们有着四大发明和丝绸之路?你可还曾想到过祖国也有一蹶不振的时候? 清末的时候，帝国主义列强把我们中国当作一块肥肉，每个人都想咬一口肉，分一杯羹，我们中国从此陷入了绝境之中。 1840年，是一个黑暗的时刻。我们的民族从这直时候起被骂作“东亚病夫”，我们的人民被称作是 “三等人”。这样的奇耻大辱，我们作为炎黄子孙又怎能能够忘记呢? 我们中国像一头沉睡的雄狮，曾经一度只是沉睡，不肯睁开她的眼睛，不肯动一动她的身体。就在这的时候，列强的洋枪已经对准了它的胸膛。就在这关键的时候，它终于苏醒了，从沉睡了近百年的昏昏沉沉中苏醒过来了!它怒吼着，它嚎叫着! 1949年10月1日，历史将永远铭记着这一天，就是在这一天，新中国终于成立了，中国人民终于站起来了! 新中国成立后，一个个喜讯接连而来：第一颗人造卫星发射成功，第一颗原子弹、氢弹 成功爆炸……八十年代，改革开放的春风更是给华夏大地带来了勃勃生机，我们的生活水平 在不断地提高着…… 我们青少年肩负着开拓未来的使命，我们必须有为振兴中华而奋斗的精神! 中国要想跻身于世界强国之林，就得充分弘扬我们的民族精神，而这一重伤无疑将会落到我们这一代青少年身上。因此，我们要敢于去超越自己，为中华之崛起而奋斗! 亲爱的朋友们，我们是祖国的未来，祖国的命运将掌握在我们的手中。让我们牢牢地把握住今天，为早日实现中华民族的伟大复兴而努力吧! 演讲稿和其他文章的异同点 1.不同之处： 没有确定的人物，没有故事情节，不写景色，以表达感情为主，就像在和我们谈话格式不同（有称呼）…… 2.相同之处： 有题目、分段写、有重点、表达作者的感情…… 演讲稿的特点 1.观点鲜明，内容具有鼓动性。 2.结构清楚，层次简明。 3.语言流畅，深刻风趣。 演讲稿的结构 演讲稿一般分为三部分： 开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。 中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体。 结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。 主体 演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果。 内容的安排，应注意以下两个问题： 1.首先要明确观点 2.要组织好材料去证明观点 确定观点： 围绕“祖国”说一句话 祖国风光秀丽 祖国文化灿烂 祖国历史悠久 祖国人才济济 祖国发展日新月异 祖国人民勤劳智慧 祖国饱经磨难 祖国建设需要很多人才 祖国一定会腾飞…… 我们的祖国人才济济。从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国和民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先，为中华崛起而读书的周恩来，领导中国人民站起来的毛泽东，带领中国人民富起来的邓小平等等… …无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。 范文--- 这段话主要表达了什么观点？ （我们的祖国人才济济） 用了那些具体材料？ （岳飞、郑成公、孙中山、邓稼先、周恩来、毛泽东、邓小平）。 这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得能形成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国！ ?──总结式结尾 结尾方法： “母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！ ──号召式结尾 ? 我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国……那我们现在能做什么呢？对！好好学习！我们现在应该好好学习，用智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人！──亲爱的同学们，你想好了吗？