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* 主教材 你知道吗？ 课文1：日本概况（解说） 课文2：寒暄语（解说） 应用会话：在机场（解说） 新单词1 句型·语法 练习 新单词2 关联知识：日本的主要地名 学习辅导书 词义辨析 “会う”与“合う” “天気”/“天候”/“気候” “すこし”与“ちょっと” “見る”与“見せる” “けど”与“が” 译文 测试题 第一课 日 本 ——内容结构 第一课 日 本 ——学习目标 听 能听懂单词及课文录音，独立完成听力测试题 能正确地翻译课文及 独立完成翻译练习 译 读 能正确、流利地朗读单词、课文及日常用语等 说 能围绕课文主题及参考应用会话与同伴会话 为题写一篇短文， 写 能参照课文内容及其表达形式以“中国” 要求语言表达比较丰富；使用较多的句型；语法错误少，层次分明，衔接流畅，格式正确 第一课 日 本 ——日常用语 非常感谢。 我懂了。 请。 请让我看一下。 对不起。 汉 语 ありがとうございます。 はい、分かりました。 はい、どうぞ。 ちょっと見せてください。 すみません。 日 语 3-1 第一课 日 本 ——学习项目 你知道吗？ 课文1 课文2 关联知识 测试题 应用会话 词义辨析 句型·语法 练习一 二 三 四 五 六 七 八 九 单 词 第一课 日 本 ——教师笔记 应到 66 人，实到 64 人，病假 1 人，事假 1 人 出勤率 已经教完了第3单元第1课的会话1 教学进度 要求每个学习者准备笔记本和练习册。 上课前检查所用光盘是否可正确显示。 与多媒体教室管理员保持联系，遇到问题向其求助。 练习会话时，可按水平高低调整各小组的成员，以便其 互相帮助。 比较活跃，但有个别学习者似乎很困倦。开展小组活动 时，有的学习者不太积极主动，气氛比较沉闷。 英语专业1班 湖南大学复临舍207 2002 年 10 月 5 日 19：00～21：00 注意事项 教学反思 课堂气氛 班级 地点 时间 例 * * *
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