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《全人教育Ⅰ》 第2课时 生活伦理 ——生活适应力（2） 团队风采秀 学习目标： 1、在游戏中体验竞争和被淘汰的残酷，感受合作的力量。 2、体会与人交往中，理解、合作、认同的重要性。 活动规则 松鼠搬家 三人一组 两人双手举起对撑搭成一个“小木屋” 另一个扮“小松鼠” “松鼠搬家” 口令 “樵夫砍柴” “森林大火” 分享交流： 你能坚持到最后的方法是什么？ 当你被淘汰时，心情怎样？ 游戏过程给你感受最深的是什么？ 如果下次再玩这个游戏时，如何做才可以取得胜利？ 以小组为单位，合作完成变形任务 ——把大绳圈变成正方形 变形虫 带上眼罩，并且不能用语言交流 变形成功且用时最短 分享 在做游戏的过程中，你们是用什么方式进行沟通交流的？ 在参与活动的过程中，你是怎么想的？怎么做的？ 下节课见！ 下节课会有表演节目环节， 请同学们以小组为单位早早做准备 * *
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