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对语文教学活动设计的几点思考 2010-04-28 16:28:18 来源：E度教师频道 　　关键词：教学思考模仿回归情境　　摘要：对语文教学活动设计的几点思考。语文教学活动的设计和实施时刻影响着教学的整体，每次在设计教学活动单的各个环节的时候，都会遇到各种各样的问题。怎样才能设计出学生喜欢的教学活动单呢？任何教学都离不开教学活动设计。教学活动设计通常指的是以班级为单位的课堂教学活动设计。它是学校教学工作的基本形式。教学活动设计是一个完整的教学系统，它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。教学活动设计的基本环节就是指教学活动设计这一个个各具不同功能的不同阶段。要提高教学质量，就必须认真研究教学活动设计的基本环节，并对这些环节提出更高的要求。按照新课程的理念一节语文课大致可以分为新课导入、整体感知、精读品析、拓展提升和课后学习五个板块。每一个板块的设计必须顾及到彼此之间的衔接整合，还要紧密联系文本，更不能忽视学生的学习兴趣和学习效果。一节课从哪开始教学，用什么样的方法引导学生进入文本都是至关重要的，既要考虑到整个教学过程的循序渐进，层层铺垫，又要顾及课堂教学目标的实现，还不能忽略学生的学习期待。我坚信“良好的开始是成功的一半”。我尝试着让学生挖掘出更深的生活思考。　　语文教学活动的设计和实施时刻影响着教学的整体，每次在设计教学活动单的各个环节的时候，都会遇到各种各样的问题。怎样才能设计出学生喜欢的教学活动单呢？　　任何教学都离不开教学活动设计。教学活动设计通常指的是以班级为单位的课堂教学活动设计。它是学校教学工作的基本形式。教学活动设计是一个完整的教学系统，它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。教学活动设计的基本环节就是指教学活动设计这一个个各具不同功能的不同阶段。要提高教学质量，就必须认真研究教学活动设计的基本环节，并对这些环节提出更高的要求。　　按照新课程的理念一节语文课大致可以分为新课导入、整体感知、精读品析、拓展提升和课后学习五个板块。每一个板块的设计必须顾及到彼此之间的衔接整合，还要紧密联系文本，更不能忽视学生的学习兴趣和学习效果。　　一、始终牢记良好的开端是成功的一半　　俗话说：万事开头难。一节课从哪开始教学，用什么样的方法引导学生进入文本都是至关重要的，既要考虑到整个教学过程的循序渐进，层层铺垫，又要顾及课堂教学目标的实现，还不能忽略学生的学习期待。我坚信“良好的开始是成功的一半”。一节课如果导入的精彩首先就能吸引住学生的注意力，让他们更愉悦更顺畅自然地进入到文本学习中去。　　导入的方法有很多，但有一个基本的共同点就是要立足于学生已有的知识储备，要让学生在这一环节先有成就感，才能更好地促进他们为吸收新知识而做好准备。　　记得在教学《柳叶儿》一文时，我尝试着让学生挖掘出更深的生活思考。例如文中讲到的饥荒年代，对于新世纪的青少年来讲那个年代只存在于电视电影中，真实感不强，怎样才能让他们感受到这个真实存在的年代呢？最终经过不断地思考修改，我将导入定为：向你的同学们谈谈自己的父辈祖辈们的童年趣事。这个导入只需要学生能向家里的长辈询问快乐的事情，有条件的学生可由这个问题向长辈了解更多，没有条件的也可尽量避免出现不和谐的话题，而且长辈们曾经生活的年代比起现在确实清贫、苦涩得多了，一苦一乐也正好符合了文章中苦中带涩的主题。　　在我认为，短短几分钟的新课导入比一般教学内容可能更为重要，往往会对整节课的教学效果产生相当大的影响。良好的导入，既能激发学生的学习兴趣，还能丰富学生的积极情感，培养他们正确清晰的时代观念。　　二、始终认清大师都是从模仿开始的　　学书法，要临摹；做教师，也是从听一堂课上一堂课开始。人的成长过程中充满了模仿，在模仿的基础上再创造才会有属于自己的风格。教育学里讲到，教师要注意言传身教，教师的一切言行很大程度上影响着学生，那么教学课堂中教师所呈现的教学内容肯定也深深地影响着学生。还记得在《我的老师》一文中作者就回忆当年他们是怎样模仿蔡老师写字，听蔡老师读诗，这些都是作者走上文学之路最初的触发点。所以我在上每一堂课的时候都非常的慎重，教学的角度要正面、积极、健康，还要注意对学生偏激思想的正确引导。　　于是在设计《散步》这篇文章的教学方案时，我觉得文章内容比较浅显，学生对于传统美德的认识比较熟悉，怎样让他们更有兴趣再次接受熟悉的事物呢？我想到就是“新瓶装旧酒”。我给整篇文章设计了四个教学情境：我是大编剧、我是设计师、我是大导演、我是大评委。我让学生用编剧的身份了解文本的主要信息，学会抓主要情节；让学生从设计师的角度赏析文中的写景语句，感悟句子的深刻内涵；让学生以导演自居帮助“演员”把握人物性格，顺利入戏；又套用了时下很是轰动的综艺节目《我是大评委》的名称，让学