高中数学知识梳理与解题指要.pptVIP

一、高考数学命题的特点与要求 ①在高考数学命题中，经历了“以知识立意”到以“问题立意”，再发展为“以能力立意”的过程。 ②以能力立意命题，保障了高考突出能力与学习 潜能考查的要求。 ③以能力立意命题拓展了命题思路。 ④以能力立意命题于题型设计，易于形成综合自 然、新颖脱俗的试题。 ⑤以能力立意命题在全卷的整合时，对试题的整体布局、层次安排有高屋建瓴之势。。 ⑥以能力立意命题促进了高考改革的深入发展。 ②深层次挖掘教材 如：{an}为等差数列，a1、a2、a9成等比数列 则 题目的来源：选择特殊数列为背景，最常 见、最先想到的是自然数列，易知它满足条 件，所以选an=n。 再如函数这一部分，复习时可对y= 和 y=logax的图象和性质进行研究。 广：天高任鸟飞 ①全面复习，知识和能力并重 ②学会学习 新：万变不离其宗 ①“旧题”新解，追求优美 例如：过抛物线y2=x上一点（4，2），作倾 角互补的两条直线AB、AC交抛物线 B、C，求证：直线BC的斜率为定值。 思考： 按照与作图步骤相吻合的思路来求解。 解：设KAB=K，则，KAC=-K，AB的方程为 y=k（x-4）+2 因此，A（4，2），B（XB，YB）是方程组 的解。 y2=x y=k（x-4）+