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(福建专用)2015-2016学年高中历史专题二凡尔赛-华盛顿体系下的和平单元检测人民版选修3
专题二凡尔赛-华盛顿体系下的和平过关检测
(时间:60分钟 分值:100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1.威尔逊认为:“我们应当以资本供给全世界,而谁以资本供给全世界,谁就应当管理它。”下列各项体现了这一思想的是( )
A.放弃中立,参加“一战” B.召开华盛顿会议
C.签订《凡尔赛和约》 D.提出“十四点”计划
解析:从威尔逊的话中不难看出,美国妄图凭借强大的经济实力称霸世界,为此美国提出了“十四点”计划。故D项最能体现题干中威尔逊的思想。
答案:D
2.第一次世界大战后,帝国主义国家重新划分了势力范围和殖民地,先后形成了凡尔赛体系和华盛顿体系。这两个体系的共同点是( )
A.都是战胜国处置战败国的结果
B.都是帝国主义宰割殖民地的结果
C.帝国主义之间相互妥协的结果
D.都扶持建立了一些新兴的民族国家
答案:C
3.“兹特声明:凡任何战争或战争之威胁,不论其直接或间接涉及联盟任何会员国,皆为有关联盟全体之事,联盟应采取措施,以保持各国间之和平……”该引文出自( )
A.《德奥意三国同盟条约》
B.《国际联盟盟约》
C.“十四点”和平计划
D.《九国公约》
解析:从引文来看,该组织旨在反对战争、维护世界和平,与此相符的是B项。
答案:B
4.在历史上经常会发生为人做嫁衣的事情。美国是国际联盟的积极倡导者,但国际联盟成立后却被英法两国操纵,成为其维护凡尔赛体系的工具。这种情况说明( )
A.美国无意参加和操纵国际联盟
B.英法的经济实力仍比美国强大
C.美国的综合国力还不足以称霸世界
D.美国对外政策的重心在拉丁美洲
解析:美国力主成立国际联盟,企图利用国际联盟领导世界,但最终“为人做嫁衣”,根本原因在于美国还不具备称霸世界的整体实力,故C项符合题意。
答案:C
5.下图为有关国际联盟的漫画。画中的兔子说:“我没有实际的进攻装备,我只能以我双眼的力量来震慑它。”这幅漫画说明的本质问题是( )
A.国际联盟是旨在维护世界和平的国际机构
B.国际联盟的成立加剧了地区冲突
C.国际联盟不能有效地维护世界和平
D.国际联盟面临解散的危机
解析:由材料中的“以我双眼的力量”反映了国联不能有效地发挥维护世界和平的作用,故选C项。
答案:C
6.《九国公约》规定:“不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得进行有害友邦安全之举动。”这一内容反映的实质问题是( )
A.反对一国独霸中国
B.列强联手制止中国人民的反帝斗争
C.打着“友邦”的名义侵害中国人民的利益
D.形成列强侵华的军事同盟
解析:材料中的“友邦人民”指的是帝国主义列强,条约要求各国在华权利均等,反对一国独霸中国,实际上是使中国回到了由几个帝国主义国家共同支配的局面,所以这一内容反映的实质问题是A项。
答案:A
7.巴黎和会、华盛顿会议被称为“上一轮争夺的总结,下一轮争夺的开始”。下列表述不能准确反映此结论的是( )
A.在解决中国问题上,美日矛盾尖锐
B.在军备控制问题上,美日矛盾尖锐
C.在处置德国问题上,英法矛盾尖锐
D.在争夺世界霸权问题上,英日矛盾尖锐
解析:A项中美国要打破日本在第一次世界大战中暂时独霸中国的局面,日本受到压抑而不满;B项中美日争夺亚太地区的霸权,在军备问题上美英联手压制日本;C项表述正确;在巴黎和会上,关于山东问题英日达成协议,在华盛顿会议上,英日有一定的矛盾,但美英争夺世界霸权是主要矛盾,英日之间的矛盾相对缓和,故A、B、C三项表述正确,不符合题意,只有D项符合题意。
答案:D
8.第一次世界大战中法德两国是死对头,在战后两国继续进行较量,而此时双方较量的焦点是( )
A.海军军备 B.陆军数量
C.赔款问题 D.铁路主权
解析:第一次世界大战后法国竭力按和约规定让德国交付赔款,力图掏空德国腰包,而德国则千方百计地拖延交付,故双方较量的焦点是赔款问题。
答案:C
9.在巴黎和会上,美英支持日本取得原来德国在中国山东的特权;而在华盛顿会议上,它们又表示支持中国收回山东的主权。美英转变态度的主要原因是( )
A.中国人民反日斗争的高涨
B.中国是国际联盟的参加国
C.英日同盟宣告失效
D.力图遏制日本势力扩张
解析:美英态度的变化显然和其国家利益有关,结合华盛顿会议的背景可知,日本在中国的扩张严重威胁了美英在华的利益,因此美英竭力遏制日本在华扩张势力,故选D项。
答案:D
10.1928年8月27日,美国总统柯立芝在一份重要的公约上签字。他所签署的这份公约( )
A.标志着西方大国第一次在法律上承认了苏联
B.标志着西方国家孤立苏联的企图彻底破产
C.为战败国德国重新成为政治大国铺平了道路
D.为国际
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