2--4整式分式二次根式.docVIP

麻城思源学校2017年中考数学总复习导学案 第课时 1、a＞0且ax=2，ay=3，则ax－y的值为（ ）A、-1 B、1 C、 D、 2、把x2+3x+c分解因式得x2+3x+c=（x+1）（x+2），则c的值为（ ）A、2 B、3 C、－2 D、－3 3、m+n=3则2m2+4mn+2n2－6的值为（ ） A、12 B、6 C、3 D、0 4、在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（a＞b）如图1，把余下的部分拼成一个矩形， 如图2，根据两个图形中阴影部 分的面积相等，可以验证（ ） A、（a+b）2=a2+2ab+b2 B、（a－b）2=a2－2ab+b2 C、a2－b2=（a+b）（a－b） D、（a+2b）（a－b）= a2+ab－2b2 5、关于的x多项式x2－px－6含有因式x－3则实数的值为（ ） A、-5 B、5 C、-1 D、 1 若A=3m2－5m＋2 B=3m2－4m+2，则A与B的关系是（ ） A、A＞B B、A＝B C、A＜B D 、以上关系都有可能成立 7. 计算的结果是（ ）A. B. C. D. ．（中考变试题）如果单项式－3x4a－by2与x3ya＋b的差也是单项式，那么这两个单项式的积是(　　) A．x6y4 B．－x3y2 C．－x3y2 D．－x6y4 所含的相同，并且指数也分别相同的单项式叫做同类项 去括号添括号法则：整式加减的实质是合并同类项 系数相加，所得的结果 作为合并后的系数，不变． 2．幂的运算法则： （m、n为正整数）； （am）n=____ ___（m，n都是正整数）； （n为正整数）； （a≠0，m、n为正整数，mn）； （a≠0）； （a≠0，n为正整数）。 3．整式的乘除： (1)几个单项式相乘除 (2)单项式乘以多项式 (3)多项式乘以多项式 (4)多项式除以单项式,将多项式的每一项分别除以这个单项式。 (5) 乘法公式： 平方差公式：； 完全平方公式： 1．分解因式把一个多项式化成几个整式的积的形式。 2．分解因式的方法： （1）提公因式法；找系数的最大公约数与相同字母（因式）指数最低的积作为公因式。 （2）运用公式法： ； （3）分组分解法； （4）十字相乘法。 3．因式分解的一般步骤： （1）提取公因式法（首先考虑的方法），若是二项式则考虑平方差；若是三项式考虑完全平方公式和十字相乘法；若是三项以上则考虑分组分解法！ 注：提取公因式时，若有一项被全部提出，括号内的项“ 1”易漏掉； 因式分解时要分解到不能再分解为止，还要注意题目要求什么范围内分解。 例1先化简，再求值：，其中x=4． 例2因式分解： 例已知P=3xy-8x+1，Q=x-2xy-2，当x≠0时，3P-2Q=7恒成立，y的值为 . 例4用棋子摆出一组“口”字，按照这种方法摆下去，则摆第n个“口”字需要用棋子 四、反思构建 达标检测 1、通信市场竞争日益激烈，某通信公司的手机市话费标准按原标准每分钟降低a元后，再次下调了20％，现在收费标准是每分钟b元，则原收费标准每分钟是 元． 2、在长为am，宽为bm的一块草坪上修了一条1m宽的笔直小路，则余下草坪的面积可表示为 m2；现为了增加美感，把这条小路改为宽恒为1m的弯曲小路(如图)，则此时余下草坪的面积为 m2． 3、若代数式x2－6x+b可化为(x－a)2－1，则b－a的值是 ．4、因式分解：9x2－y2－4y－4= 4、如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为48，我们发现第1次输出的结果为24，第2次输出的结果为12，……，第2009次输出的结果为 ； 麻城思源学校2017年中考数学总复习导学案 第课时 式 一、课前练习 1．代数式 中，分式的个数是（ ）A．1 B．2 C．3 D．4 2.． 当x______时，分式有意义；当x＝______时，分式的值为0． ．.若分式的a,b的值同时扩大到原来的10倍，则此分式的值（） A .是原来的20倍 B. 是原来的10倍 C.是原来的倍 D .不变 计算的结果是 当0＜x＜1时，x2、x、的大小顺序是（　　） A．B．C．D． ．式子在实