（广东专用）2016学年高考地理大一轮总复习 2.2.1气压课件.pptVIP

详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 结束放映 返回目录 考情分析 知识精讲 典例剖析 真题演练 * 2－2－０１考点： 气压 1.考情分析 2.知识精讲 3.典例剖析 4.真题演练 第二讲 大气运动 命题统计 ２０１４·山东·选择·8 ２０１3·天津·选择·10 ２０１3·江苏·选择·5 ２０１1·安徽·综合·34（1）（2） ２０１3·安徽·综合·34（1） 。。。 命题分析 气压与气温、风等密切相关，等压线图是经常呈现的试题情景。 2014·山东，8. 2013·天津，10～11 2014·江苏， 5～6. 2012·江苏，25. 1、影响气压高低的因素： (1)海拔：海拔越高，气压越低，海拔越低，气温越高。 (2)温度：一般地面温度高，近地面气压低，反之气压高。 (3)空气运动：气流下沉，则近地面气压高；气流上升，则近地面气压低。 2、等压面： (1)定义：气压相等的面。 (2)特点：①海拔越高的等压面，气压值越低。 ②同一等压面不一定海拔相等，而是象地形一样起伏不平。 2、等压面： (3)等压面的判读： 第一种方法：按凸向 同一水平面上，等压面凸向高处，则气压高;等压面凸向低处，则气压低。如右图中②气压高于 ①，③气压高于④。 ② ① ③ ④ 第二种方法：做辅助线 如图，做一等高水平线，找出对应两个点。 ● ● 然后根据海拔越高气压越低，可判断出②气压大于①。 3、等压线： (1)等压线的定义： 把在一定时间内气压相等的地点在平面图上连接起来所成的封闭线。 (2)等压面与等压线的关系： 如图：等压面是三维立体空间的；等压线是二维平面空间。 3、等压线： ①部位名称：(如图) 甲：高压 乙：低压 A：高压脊 B：低压槽 (3)等压线图的判断： ②气压梯度： (如图)丙与丁相比较： 丙处：等压线密集，气压梯度大； 丁处：等压线稀疏，气压梯度小。 (2014山东)图4为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图，图中甲、乙两地经度相同。完成8题 1.审设问和选项：　 分析过程： 8.此时甲地近地面的风向为 （ ） A.东南风 B.西南风 C.东北风 D.西北风 明确设问要求：要先判断甲地水平气压梯度力的方向。 明确判断过程：根据高空的等压面P2的倾斜特点，判断图中近地面A处气压高于B处气压，水平气压梯度力从A指向B。 2.提取图示信息、分析： 根据图中纬度判断，甲处水平气压梯度力从南指向北，北半球向右偏，则可判断为西南风。 分析： 下图中a、b、c为等值线，且数值abc。有关该图的说法正确的是 ( ) A．若图中为等温线图，等温线弯曲为地形所致，则该处是山脊 B．若图中为等高线图，则B处气压比C 处低 C．若图中为等压线图，则该地天气晴朗，A点吹偏北风 D．若图中为低空等压面图，则该处垂直气流为上升气流 1、提取信息：“若图中为等温线图，等温线弯曲为地形所致，则该处是山脊”； 2、赋值法：根据气温abc ，给a、b、c赋值； 20℃ 19℃ 18℃ 3、调动知识：等温线受地形影响，海拔越高气温越低； 4、调动知识：得出的等高线向高处凸，所以为山谷； 下图中a、b、c为等值线，且数值abc。有关该图的说法正确的是 ( ) A．若图中为等温线图，等温线弯曲为地形所致，则该处是山脊 B．若图中为等高线图，则B处气压比C 处低 C．若图中为等压线图，则该地天气晴朗，A点吹偏北风 D．若图中为低空等压面图，则该处垂直气流为上升气流 5、提取信息：“若图中为等高线图，则B处气压比C 处低”； 6、赋值法：根据海拔abc ，给a、b、c赋值； 300 200 100 7、调动知识：海拔越高气压越低，海拔越低气压越高； 下图中a、b、c为等值线，且数值abc。有关该图的说法正确的是 ( ) A．若图中为等温线图，等温线弯曲为地形所致，则该处是山脊 B．若图中为等高线图，则B处气压比C处低 C．若图中为等压线图，则该地天气晴朗，A点吹偏北风 D．若图中为低空等压面图，则该处垂直气流为上升气流 8、提取信息：“若图中为等压线图，则该地天气晴朗，A点吹偏北风”； 9、赋值法：根据气压abc ，给a、b、c赋值； 1010 1008 1006 10、调动知识：该图为高压脊，则气流下沉，多晴天；但A处吹偏南风； 下图中a、b、c为等值线，且数值abc。有关该图的说法正确的是 ( ) A．若图中为等温线图，等温线弯曲为地形所致，则该处是山脊 B．若图中为等