家庭育人系统对学生综合素质培养的重要性及其发展策略.pdfVIP

课外视野 2 卷 18 期 2016 年9 月 DOI ：10.16681/j.cnki.wcqe.201618144 家庭育人系统对学生综合素质培养的重要性及其 发展策略 薛杰华 （浙江省丽水市缙云县七里小学，浙江 丽水，321400） 摘要：随着素质教育的深入开展，学生的综合素质受 家庭、学校、社会的广泛关注。构建家庭育人系统，让学生得 更多的理解与尊重是时代的要求。从家庭育人系统的界定、意义、原则、建议四方面入手，论述了构建家庭育人系统 对学生综合素质发展的重要性及发展策略。 关键词：家庭育人系统；综合素质；构建原则 ： ： ： 中图分类号 G636 文献标志码 A 文章编号 2095-6401(2016)18-0192-01 家庭一直是人类社会生活中最基本的组织单位，它是成 意识和民主的态度，允许学生发表自己的观点，保留自己对 年人重要的生活方式，也是养育学生的最佳场所。从学生的 事物的不同看法。 二，理解学生的原则。学生的思维方式与 角度来说，家庭对学生具有特殊、深远的影响。父母对子女早 成人是不同的。因此，他们的一些行为是成人所不能理解的。 、 期的生活照顾是否充分，会深刻地影响到子女将来的智力 情 对于学生的所作所为，父母一定要站到学生的角度去看问 绪、性格以及身体健康的发展；父母对子女的教养态度，会决 题。只要这样，才能理解学生的行为，使教育更加有的放矢。 定子女性格的弹性和人际关系的顺利与否。因此，构建家庭 三，接纳学生的原则。花开百种，人有百样。根据美国著名 育人系统对学生的综合素质发展非常重要。 心理学家加德纳的多元智能理论，人的智力可分为语言智 一、家庭育人系统对学生综合素质培养的重要性 能、数学逻辑智能、空间智能、身体垂动智能、音乐智能、人际 。学生的发展是有差异 父 （一）家庭育人系统是学生发展的有力支持 关系智能、自我认识智能等 的， 母应 笔者曾看过一篇文章，文章当中的主人公西西从小学开 正确对待学生的个性差异，无条件地接纳学生，从而更好地 ，从本科到研究生和博 。欣赏学 是 始，成绩并不十分出色，但却一直读书 开发学生的潜能。 四，欣赏学生的原则 生， 学生 士生。回首自己发展的历程，西西认为，是父母的爱给了她温 产生自信的源泉。 暖，是父母的信任给了她自信。最典型的一件事是西西在小 （二）多一份耐心和冷静，少一份唠叨和武断 学时，数学测验仅得了62 分。对于这样一个成绩，西西感到 学生经常会反复出现一些问题，当问题出现时，需要的 非常恐惧和难过。没想到，等待她的并不是父母的责骂，而是 是父母的帮助，而不是事无巨细、喋喋不休的唠叨。耐心而具 一种信任、帮助和支持。在这样一种宽松的氛围中，西西发展 体的指导会帮助学生更好地解决问题。当学生出现错误或学 得非常出色。如果将家庭视为系统的话，那么父母有责任为 习成绩下降时，父母往往会大动肝火，轻则训斥，重则动用武 学生构建一个积极的、具有育人功能的家庭系统。这样的家 力，缺乏冷静的分析。简单的粗暴的方式于事无补，反而会不 庭带给学生的是温暖，提供给学生的是帮助，而学生也必将 利