2016-2017届高中数学 第二章 平面解析几何初步 第22课时 2.2.4 点到直线的距离课时作业 新人教B版必修2.docVIP

第22课时　2.2.4 点到直线的距离 课时目标 1.掌握直线外一点到该直线的距离公式的推导方法． 2．掌握点到直线的距离公式，并能熟练应用该公式解决问题． 3．理解两平行直线距离公式并能利用该公式解题． 识记强化 1．已知一点P(x0，y0)和直线l：Ax＋By＋C＝0(A2＋B2≠0)，则点P到直线l的距离d的计算公式为：d＝. 2．若已知点P(x0，y0)，直线l：x＝a，则点P到直线l的距离d＝|x0－a|；若直线l的方程为y＝b，则点P到直线l的距离d＝|y0－b|. 3．已知两平行直线l1：Ax＋By＋C1＝0，l2：Ax＋By＋C2＝0，则l1与l2之间的距离为d＝. 课时作业 一、选择题(每个5分，共30分) 1．点P(－1,2)到直线3x－1＝0的距离为(　　) A．5　　 B．4 C. D. 答案：D 解析：直线3x－1＝0的方程可化为x＝，所以点P(－1,2)到该直线的距离为d＝|－1－|＝. 2．已知点(m,1)(m＞0)到直线l：x－y＋2＝0的距离为1，则实数m的值为(　　) A. B．2－ C.－1 D.＋1 答案：C 解析：由点到直线的距离公式，得＝1，解得m＝－1或－－1(舍去)． 3．已知两点A(3,2)和B(－1,4)到直线mx＋y＋3＝0的距离相等，则实数m的值为(　　) A．－6或 B．－或1 C．－或 D．0或 答案：A 解析：＝，即|3m＋5|＝|7－m|，解得m＝－6或. 4．与点A(1,1)，B(2,2)的距离均为的直线的条数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 答案：C 解析：共有3条：其中2条与A，B所在的直线平行，1条过A，B的中点，且与A，B所在的直线垂直． 5．两直线l1：3x＋4y＋5＝0，l2：6x＋by＋c＝0间的距离为3，则b＋c＝(　　) A．－12 B．48 C．36 D．－12或48 答案：D 解析：l1∥l2，b＝8. l2：3x＋4y＋＝0， 3＝c＝－20或40. b＋c＝－12或48. 6．过两直线x－y＋1＝0和x＋y－＝0的交点，并与原点的距离等于1的直线共有(　　) A．0条 B．1条 C．2条 D．3条 答案：B 解析：联立方程组解得即交点坐标为，它到原点的距离恰好等于1，故满足条件的直线共有1条． 二、填空题(每个5分，共15分) 7．已知点P在x轴上一点，且点P到直线3x－4y＋6＝0的距离为6，则点P的坐标为________． 答案：(－12,0)或(8,0) 解析：设P(a,0)，则有＝6，解得a＝－12或8，点P的坐标为(－12,0)或(8,0)． 8．已知直线3x＋4y－3＝0与直线6x＋my＋14＝0平行，则它们之间的距离是________． 答案：2 解析：因为直线3x＋4y－3＝0与直线6x＋my＋14＝0平行，所以3m－24＝0，解得m＝8，故直线6x＋my＋14＝0可化为3x＋4y＋7＝0，所以两平行直线间的距离是d＝＝2. 9．垂直于直线x－y＋1＝0且到原点的距离等于5的直线方程是________． 答案：x＋y±10＝0 解析：与直线x－y＋1＝0垂直的直线方程可设为x＋y＋m＝0，原点到它的距离为＝5 解得m＝±10， 故所求直线方程为x＋y±10＝0. 三、解答题 10．(12分)已知直线l在两坐标轴上的截距相等，且点A(1,3)到直线l的距离为，求直线l的方程． 解：当直线l过原点时，设直线方程为y＝kx， 由点A(1,3)到直线l的距离为， 得＝，解得k＝－7或k＝1， 此时直线l的方程为y＝－7x或y＝x. 当直线l不过原点时，设直线方程为x＋y＝a，由点A(1,3)到直线l的距离为，得＝，解得a＝2或a＝6， 此时直线l的方程为x＋y－2＝0或x＋y－6＝0. 综上所述，直线l的方程为y＝－7x或y＝x或x＋y－2＝0或x＋y－6＝0. 11．(13分)已知直线l1：mx＋8y＋n＝0与l2：2x＋my－1＝0互相平行，且l1，l2之间的距离为，求直线l1的方程． 解：因为l1l2，所以＝≠， 解得或. 当m＝4时，直线l1的方程为4x＋8y＋n＝0， 直线l2的方程为2x＋4y－1＝0， 即4x＋8y－2＝0. 由已知得＝， 解得n＝－22或18. 所以，所求直线l1的方程为 2x＋4y－11＝0或2x＋4y＋9＝0. 当m＝－4时，直线l1的方程为4x－8y－n＝0， l2为2x－4y－1＝0，即4x－8y－2＝0， 由已知得＝， 解得n＝－18或n＝22， 所以所求直线l1的方程为 2x－4y＋9＝0或2x－4y－11＝0. 综上可知，直线l1的方程有四个，分别为 2x＋4y－11＝0或2x＋4y＋9＝0 或2x－4y＋9＝0或2x－4y－11＝0.