- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课时达标检测
一、选择题
1.以下说法不正确的是( )
A.顺序结构是由若干个依次执行的处理步骤组成的,每一个算法都离不开顺序结构
B.循环结构是在一些算法中从某处开始按照一定条件,反复执行某一处理步骤,故循环结构中一定包含条件结构
C.循环结构中不一定包含条件结构
D.用程序框图表示算法,使之更加直观形象,容易理解
答案:C
2.(新课标全国卷改编)执行下面的程序框图,如果输入的x,t均为2,则输出的S=( )
A.4 B.5
C.6 D.7
答案:D
3.(湖南高考)执行如图所示的程序框图,如果输入的t[-2,2],则输出的S属于( )
A.[-6,-2] B.[-5,-1]
C.[-4,5] D.[-3,6]
答案:D
4.如图是一算法的程序框图,若此程序运行结果为S=720,则在判断框中应填入关于k的判断条件是( )
A.k≥6? B.k≥7?
C.k≥8? D.k≥9?
答案:C
5.执行如图所示的程序框图,输出的S值为( )
A.3 B.-6
C.10 D.-15
答案:C
二、填空题
6.阅读下边的框图,运行相应的程序,输出S的值为________.
解析:n=3,S=0+(-2)3=-8,n-1=2>1;S=-8+(-2)2=-4,n-1=1≤1,终止循环,故输出S=-4.
答案:-4
7.如图的程序框图,若输入m=4,n=3,则输出a=________,i=________.
解析:由程序框图可知,当a=m×i=4×i能被n=3整除时输出a和i并结束程序.显然,当i=3时,a可以被3整除,故i=3,此时a=4×3=12.
答案:12 3
8.已知如图所示的程序框图(未完成),设当箭头a指向时,输出的结果为S=m;当箭头a指向时,输出的结果为S=n,则m+n的值为________.
解析:当箭头a指向时:i=1,S=1;i=2,S=2;i=3,S=3;i=4,S=4;i=5,S=5;i=6,结束循环,输出结果S=m=5.当箭头a指向时:i=1,S=1;i=2,S=1+2;i=3,S=1+2+3;i=4,S=1+2+3+4;i=5,S=1+2+3+4+5;i=6,结束循环,输出结果S=n=1+2+3+4+5=15,故m+n=20.
答案:20
三、解答题
9.设计程序框图,求出××××…×的值.
解:程序框图如图所示:
10.以下是某次考试中某班15名同学的数学成绩:72,91,58,63,84,88,90,55,61,73,64,
77,82,94,60.
画出求80分以上的同学的平均分的程序框图.
解:程序框图如图所示:
- 5 -
您可能关注的文档
- 2016-2017届高中数学 阶段综合测评1 苏教版选修4-4.doc
- 2016-2017届高中数学 阶段综合测评2 苏教版选修4-4.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(八)等差数列的性质 新人教A版必修5.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(八)分段函数与映射 新人教A版必修1.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(八)空间中直线与直线之间的位置关系 新人教A版必修2.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(八)算法案例 新人教A版必修3.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(八)椭圆的简单几何性质 新人教A版选修2-1.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(八)正弦函数、余弦函数的图象 新人教A版必修4.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(八)直线与椭圆的位置关系 新人教A版选修1-1.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(二)程序框图、顺序结构 新人教A版必修3.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(四)正、余弦定理在三角形中的应用 新人教A版必修5.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(五)补集及综合应用 新人教A版必修1.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(五)全称量词与存在量词 新人教A版选修1-1.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(五)全称量词与存在量词 新人教A版选修2-1.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(五)输入语句、输出语句和赋值语句 新人教A版必修3.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(五)数列的概念与通项公式 新人教A版必修5.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(五)同角三角函数的基本关系 新人教A版必修4.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(五)柱体、锥体、台体的表面积与体积 新人教A版必修2.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(一)集合的含义 新人教A版必修1.doc
- 2016-2017届高中数学 课时达标检测(一)棱柱、棱锥、棱台的结构特征 新人教A版必修2.doc
原创力文档


文档评论(0)