方案七学生学习辅导.doc

方案七：学生学习辅导 壹、方案目标 为了增进学生了解个人学习特性与风格，并协助学生习得有效的学习方法与策略，本组希望能藉由「大一新生辅导措施」、「同侪课业辅导」及「学习追踪对象辅导」的建立，能尽早诊断出学生在学习上的困难，为学习成效不佳学生适时提出警讯，有效辅导有学习困难之学生，藉以激励学生正向学习态度与动机。此外，也希望透过此方案的推动，让学生于求学过程中即早做好未来生涯的规划及准备，并获得更宽广的视野，拉近与职场的距离，尽早储备进入职场的能量。 貮、方案执行说明与注意事项 本方案共分为3个执行项目，分别是「大一新生辅导措施」、「同侪课业辅导」及「学习追踪对象辅导」，以下为各项目的执行说明及注意事项。 一、方案七-A：大一新生辅导措施 (一)方案执行说明 对于大部分的大一新生而言，大学生活是一个全新的生活与学习环境，为了有效协助大一新生能即早适应大学学习阶段，希望藉由各系「生涯进路图」及「学程手册」共同推广，使学生对于系上课程安排的最新发展能有所掌握，另，透过「电子学习履历」的使用，完整纪录学生各项课外学习历程，以培养学生自律学习的能力，让学生于求学过程中即早做好未来生涯的规划及准备。 1.「学程与生涯」之推广活动 请依本方案之规划，依续办理以下各项活动： 学程化说明会：由系主任邀集教师们参与系上学程化规划方针说明会，加深教师们对于「学程化」推动之重视，进而能提供学生们对于学程化选课之方向。 生涯与学程座谈会：办理师生座谈会，由教师说明系上学程化规划及特色，让学生了解未来可能的就业方向及生涯规划，同时亦可让老师了解系上学生之生涯倾向。 生涯兴趣量表施测：透过施测协助学生了解自己的兴趣落哪个领域，进一步针对该兴趣进行相对应的课程与学习规划，以培养在该领域发展所必备的知识与能力。此施测可委由教学卓越中心学生学习辅导组协助进行。 2.e化学习辅助系统推广 请依本方案之规划，依续推广及使用以下系统： 「电子学习履历系统」及「电子成绩纪录系统」推广：透过系统说明会，能让大一新生能进早熟悉系统的操作及优势，进一步透过系统来记录课内外的学习表现。 「学生学习档案查询系统」：此系统协助教师掌握学生课内外的学习状态，并能提供学生学业上及生涯规划的适时辅导。 ※以上的系统操作或说明，可委由教学卓越中心学生学习辅导组协助进行。 3.落实师生互动机制 与学生进行个别晤谈至少一次以上，藉以了解学生学习需求。 (二)成果报告内容注意事项 1.将「生涯进路图」及「学程化与生涯进路图说明手册」挂在系所首页 请各系将「生涯进路图」及「学程化与生涯进路图说明手册初稿」挂在系所首页，供学生参考。 2.活动成果报告 为能将各系所办理的各项活动，完整的记录并传承，执行成效优良者亦可供给他系所参考，因此请于每场活动执行后制作一份结案报告，相关结案资料如下： 活动成果报告：活动宗旨、执行状况、效益评估 (含活动照片) 活动海报 活动会议记录 活动签到表 活动讲义 ※成果格式详见附件一(P.10~13) (三)每月执行目标 时程 当月工作重点 98年3月份 规划各项活动主题及办理各项活动 98年3月份 办理活动 98年4月份 办理活动 98年5月份 办理活动 98年6月份 办理活动 98年7月份 完成活动成果报告 (四)核销注意事项 此方案提供各系申请额度「每系二万元为上限」，补助之经费含下列三大项。 工读费：每系一学期最多补助4,750元工读费（50小时为限），作为聘请学生协助推广活动执行工作费。依学校规定，每人每月最多40小时工读时数（研究生、大学部皆为每小时95元）。 业务费：推广活动之补助经费为15,250元，此笔经费包含，讲师费、讲师交通住宿费、印刷费、餐点费等。 二、方案七-B：同侪课业辅导 (一)方案执行说明 ※各项相关配套措施安排 此部分包含「课辅小老师招募与训练」、「课辅场地规划」、「课辅时间安排」等各项相关配套措施。 为确保教学质量，在「课辅小老师招募与训练」部分，聘任之条件如下： 1.必须为本校高年级同学（大学部）或研究生（硕、博士班）。 2.欲担任小老师之学生，必须曾修过该课程或相关类型之课程，且修课成绩须为全班前10％。（本校同学可透过电子成绩纪录显示全班成绩比例：.tw/cgi-bin/ActiveX/ExcellentActProj1.htm） 3.若修习该类课程时非为本校之学生，请自行提出修课成绩达85分之证明，或其它优势证明，以供授课教师作为参考。 4.若过去成绩不符上述规定，但经授课教师认定其学习与教学质量足以肩负辅导其它同学之学生，亦可担任课辅小老师。 上述各项限制之目的，