六年级数学下册反比例的意义精要.ppt

LOGO 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 东阳温小学 范明伟 复习 1、下表中的两种量是不是成正比例？为什么？ 购买练习本的本数 总 价 （元） 1 0.80 1.60 3.20 4.80 7.20 2 4 6 9 购买练习本的本数和总价是两种相关联的量，它们与每本练习本的单价有下面的关系： 总 价 购买练习本的本数 ＝ 每本练习本的单价（一定） 已知每本练习本的单价一定，就是总价和购买练 习本的本数的比值是一定的，所以总价和购买练习本的本数成正比例。 Company Logo 复习 2、谁能说说表中哪两种量成正比例？为什么？ 高度/厘米 2 4 6 8 10 12 体积/立方厘米 50 100 150 200 250 300 底面积/平方厘米 水的高度和体积是两种相关联的量，它们与底面积有下面的关系： 体积 高度 =底面积 （一定） 已知底面积一定，就是体积和水的高度的比值是一定的，所以体积和水的高度成正比例。 25 25 25 25 25 25 Company Logo 从表中，你知道了哪些数学信息？ 运动会报名 女生志愿者 李燕 王静 牛莉 方悦 于美 张红 孙娟 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 每天生产的吨数和需要生产的天数这两种量有什么关系呢？ 啤酒厂要生产一批啤酒，每天生产的吨数与需要的天数如下表。 每天生产的吨数 ?100 200? ?300 ?400 ?500 …? 需要生产的天数 60? 30? ?20 ?15 12? … 二、合作探索 ?100 200? ?300 ?400 ?500 …? 60? 30? ?20 ?15 12? … 观察下列表格中的数据，你发现了什么规律？ 每天生产的吨数和需要生产的天数是两种相关联的量， 每天生产的吨数变化， 需要生产的天数也随着变化。 总吨数不变，也就是每天生产的吨数与需要生产的天数的积一定。我们就说每天生产的吨数与需要的生产天数是成反比例的量，它们的关系叫作反比例关系。 反比例关系可以用字母关系式表示： y x k = （一定） k χ y 每天生产的吨数 每天生产的吨数 需要生产的天数 需要生产的天数 100×60=6000 200×30=6000 …… 生产的总吨数不变 二、合作探索 在探索反比例意义的活动中，我们经历了怎样一个学习过程？ 观察数据 分析数据 发现规律 总结概念 试一试 下面哪个表格中的两种量成反比例？为什么？ 1.走路时，走的速度和时间情况如下表： 2.走一段路，每分钟走的米数和所用的时间情况如下表： 速度（米） 40 50 ?60 ?80 ?100 …? 时间（分） 30? 24? ?20 ?15 12? … 速度（米） 40 50 ?60 ?80 ?100 …? 时间（分） 15 14 ?13 ?12 10? … 40×15 = 600 50×14 = 700 速度与时间的积不一定，不成反比例。 40×30 = 1200 50×24 = 1200 速度与时间的积一定，成反比例。 60×20 = 1200 …… 二、合作探索 想一想，生活中还有哪两种量成反比例关系？ 排队做操，总人数不变，排队的行数和每行的人数成反比例； 煤的总吨数一定，每天烧的吨数和烧的天数成反比例； 买东西，总钱数一定，它的单价和数量成反比例； …… 把相同体积的水倒入表面积不同的杯子。 高度/厘米 30 20 15 10 5 … 底面积/平方厘米 10 15 20 30 60 … 体积/立方厘米 从表中你发现了什么？这个表同复习的表相比， 有什么不同？ （1）表中的两种量是水的高度和底面积。 （2）底面积增加，水的高度反而降低。 底面积减少，水的高度反而升高。 （3）两个量相对应的两个数的乘积都是300。 300 300 300 300 300 Company Logo 二、合作探索 高度/厘米 30 20 15 10 5 … 体积/平方厘米 10 15 20 30 60 … 底面积/平方厘米 300 300 300 300 300 水的高度和底面积是两种相关联的量，它们与水 的体积有下面的关系： 底面积×水的高度=水的体积（一定） 已知水的体积一定，就是水的高度和底面积的乘积是一定的，所以水的体积和底面积成反比例。 Company Logo 三、自主练习 每页字数与页数成反比例吗？为什么？ 总字数（一定） = 每页字数×页数 1.有一篇文章，编辑设计了以下几种排版方案。 每页字