2015级电子信息应用专业群人才培养方案（新能源）.doc-盐.doc

盐城工业职业技术学院 2015级 电子信息应用专业群人才培养方案 （专业负责人：尹群星　审核人：　　　院系领导：　　　专指委： ） 制定时间：2015年06月 修订时间：2015 年11月第 修订 培养目标 本专业群各专业的培养目标分述如下： 应用电子技术专业的培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识有较强实践动手能力电子类业从事产品的生产、质量检验、计划管理、调试维修电子电路与小系统辅助设计等工作岗位型人才。专业的培养目标：培养良好的职业(智能家居)集成与工程监理 安装工、工业控制网系统维护管理人员 助理工程师、设计师 3年以上 智能控制网络设备（产品）的售前和售后技术支持 销售、产品技术服务等 销售经理 3年 应用电子技术 电子产品制造及销售 操作技工、营销员 工艺技术员、销售经理 1-2年 电子产品检修调试 质检员、性能调试员等 车间技术员 2-3年 电子产品设计开发 绘图员等辅助设计岗位 设计开发员 3年 五、人才培养规格 本专业群毕业生所应具备的知识目标、能力目标、素质目标等职业核心能力要求见下表。 1. 知识目标 专业 知识目标 1.掌握太阳能发电技术原理, 2.掌握太阳能电池和电池组件的制造工艺和检测方法 3.掌握太阳能发电设备维修与管理的基本方法 4.熟悉保障光伏发电设备运行与安全的基本措施； 5.掌握光伏发电系统的设计安装与调试； 6.掌握市场营销知识，具备光伏产品的营销能力 计算机控制技术专业 1.具备必需的数学、英语基础和信息技术方面的基本知识； 2.具备一定自动控制理论、智能传感、常用电器知识，掌握电工技术、电子技术、计算机及网络应用方面的基本知识； 3.具备传感器、ZigBee技术、EDA技术、单片机、PLC、组态方面的知识； 4.具备物联网技术、无线传感网络和RFID技术方面的知识。 应用电子技术专业 1.掌握电路和磁路的基本定律、基础理论知识； 2.具备必需的数学、英语基础和信息技术方面的基本知识； 3.具备电子测量仪器、高频电子线路、单片机、嵌入式系统、计算机语言、EDA等方面的基本知识； 4.具有电子产品工艺的过程及要求必备知识； 5.了解电子企业一线管理、质量控制的基本知识 6.了解电子产品营销知识 2. 能力目标 专业 能力目标 1.具备光伏材料检测和太阳能电池组件组装能力； 2.具备光伏发电系统装接能力； 3.具有在生产现场管理能力； 4.具有相关产品工艺编制 、产品检验、产品调试维修的能力； 5.具有简易太阳能应用系统设计与开发能力； 计算机控制技术专业 1.具有常见自动化设备的安装、调试、操作、维护方面的能力； 2.具有使用计算机进行电气CAD和PROTEL电路设计的能力； 3.具有PLC编程、电气控制、触摸屏组态能力； 4.具有单片机的编程及开发基本能力； 5.具有物联网系统(智能家居)集成与工程监理的能力。 6.具有基本电子电路设计能力；电工达到高级技能水平； 7.具备计算机二级应用水平，具有计算机应用的基本能力； 8.具备英语三级水平，能阅读和翻译本专业外文资料的初步能力； 9.具有文献检索、资料查询的能力； 10.具有计算机及物联网设备（产品）的售前和售后技术支持的能力； 应用电子技术专业 1.掌握分析电子线路的基本方法，具备较强的电子线路的读图能力； 2.具有进行一般电子故障维修能力； 3.掌握电子企业一些岗位的操作技能； 4.能参与企业质量管理； 5.能安装、操作、维护电子控制设备； 6.具备设计、制作、仿真、调试小型电子线路的能力； 7.具有单片机简单控制系统的开发和应用能力； 8.熟悉常用电子产品的性能指标，能够熟练安装调试，并能对客户进行培训指导 9.有基本的电子产品营销能力 10.具有翻译简单英文专业资料的能力 11.具有利用计算机进行文字处理、绘图、制表和计算的能力； 3. 素质目标 专业 素质目标 1.具有高尚的思想道德素质和良好的心里素质； 2.具有良好的身体素质和吃苦耐劳的精神； 3.具有良好的人文素质和团结协作的精神； 4.具有良好的科学文化素质、业务素质和科学创新的意识。 5.具备学习新技术和继续发展的能力。 计算机控制技术专业 应用电子技术专业 六、毕业条件 应用电子技术专业毕业要求： 本专业修满学分（满足各平台最低学分要求，同时取得素质奖励4学分） 课程平台 课程模块 最低学分要求 备注 平台 公共基础必（限）修课 素质教育选修课 职业平台 职业基础必修课 职业核心能力课程平台 专业方向必修课 毕业实践必修课 职业拓展平台 专业拓展限修课 合计 计算机控制技术专业毕业要求： 本专业修满学分（满足各平台