1.科学的种子.ppt

同学们，看一看老师给大家带来了什么？ 那么，发挥你的想象的时间到了…… 什么是科学的种子呢？ 1.科学的种子 1.自读课文 要求：把课文读正确 读词 奇思妙想 有朝一日 乘飞船 （奔驰的）骏马 （神秘的）夜空 辨认 向往 潜入 富饶 飞翔 无垠 萌发 想一想，文中爸爸妈妈对“我”的评价是什么？ 归类识字 1.读准字音 2.想想怎么记？ 3.说说怎么组词？从书上、字典上找。 补充：p3/4 加偏旁组词 仓 干 苗 牛 广 南 小组读课文 同桌互相读 正确流利 书写生字要认真哦！ 枪 竿 驰 描 第二课时 科学的种子 用课文中的话回答，“我”是一个怎样的孩子？ 细读课文 1.“我”的奇思妙想是： （1）说说这些奇思妙想都是什么？结合实例说明。 （2）想象这些奇思妙想…… 看到神秘的夜空，我想…… 我乘着飞船来到了……，上面有……，有……，还有…… 我爱望着 ， 把一个个星图 ， 想着有朝一日， 。 我爱看 ， 各种鱼虾， 向往 的大海， 去 。 思考：爸爸为什么说我爱奇思妙想，妈妈为什么说我的胆子很大？ 小结 1.科学的种子是什么？（可用原文中的话） 2.你有什么奇思妙想，你的科学种子是什么？ 第三课时 朗读与背诵 练习 听写 * * 荔枝的种子 玉米种子 同学们，看一看老师给大家带来了什么？ 圈画你不认识和不懂的词语 提出问题 （1）形声字：枪、竿、描、矿 （2）多音字：朝 （3）“乘”注意笔顺 朝 乘 探 矿 牧 蓝 粒 献 读出你的感受 神秘的夜空 描画 乘飞船探访天涯 银屏上的海底世界 辨认 潜入富饶 采矿、牧鱼、安家 好好读一读这充满想象的诗句吧！ *