2013届高三语文第二轮学习专题课件:专题十三第二讲新闻和访谈考点3.pptVIP

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  • 2017-05-27 发布于天津
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2013届高三语文第二轮学习专题课件:专题十三第二讲新闻和访谈考点3.ppt

2013届高三语文第二轮学习专题课件:专题十三第二讲新闻和访谈考点3

* 专题十三实用类文本阅读(选考) 第二讲 新闻和访谈 考点三部曲 考点一 课堂四面清 考点二 专题全练通 考点三 考点四 访谈技巧 命题指数 ☆☆ 命题分析   2011年高考所有考卷都没有考查访谈, 2009年山东卷考查了访谈,但没有考查此考点。根据近几年新课标高考选材范围逐渐扩大的特点,访谈在2013年考查的可能性极大,此考点应该引起重视。 访谈是因为某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式进行报道的文章。它包括三个要素:专家(或知情者)、记者和现场。访谈最主要的形式是访谈者向访谈对象提出问题。通常以答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等形式出现。因此,访谈问题的设计体现以下特点: (1)一组问题要有计划有步骤地展开。 (2)每个问题要明确单一,一次发问不要包含两个 以上的问题。 (3)不同的问题要采用的语气也往往不一样。 (4)要用平实的口语化的语句。 (5)要善于简单点评对方的话或精要讲出自己的理 解从而引出 对方的进一步阐述。 访谈文本的文体基本特征从形式上看就是由一问一答一直循环下去组成一篇文章。但其问答有互动的因素,并且依靠一问一答推动访谈的进行。这其中,双方要充分配合。提问者要善于引导,随机应变;访谈对象要积极回应,言之有物。因此,

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