2013届高考地理一轮复习课件:第十二单元中国地理单元综合提升(湘教版).pptVIP

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  • 2017-05-27 发布于天津
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2013届高考地理一轮复习课件:第十二单元中国地理单元综合提升(湘教版).ppt

2013届高考地理一轮复习课件:第十二单元中国地理单元综合提升(湘教版)

* 单元综合提升 知识网络构建 解题技能12 思维开放探究型综合题 题型特征 思维开放探讨型综合题是近几年高考地理试题新兴的一种题型,难度一般不大。该种题型一般有以下几个特点:第一,材料新颖,贴近人类的生产、生活, 具有很强的时代性。 名师助考园地 第二,考查面非常广,自然地理和人文地理试题中均有可能设置,而且答案会出现不同的观点,站在不同的地理角度分析言之有理即可,得分率较高。 思维建模 解答该题型的一般思维方法是:首先阅读给定的材料信息;如文字信息、图像信息、数据信息等;其次从图文材料中提取间接的信息或隐性信息; 第三,结合设问审读题目,与信息建立相关联系;第四,与所学知识搭建桥梁,明确答题的方向和重点,尤其地理要素之间的联系, 如成因、原因、影响因素、地理事物的发展变化等。 阅读图文资料,完成下列各题。 例 桑蚕的适养温度为20~30 ℃,生长周期约为1个月。桑蚕的饲养需要投入的劳动量较大。我国桑树分布广泛,是世界重要的桑蚕丝生产及其产品出口国,太湖平原、四川盆地和珠江三角洲是我国传统的桑蚕丝主产区。 自20世纪末,我国桑蚕养殖业开始了空间转移。下图示意我国2000年与2007年桑蚕茧产量(产量大于0.1吨)的省区分布。 (1)据图简述我国桑蚕养殖业的发展特点。 (2)简述广西桑蚕业迅速发展的优势地理条件。 (3)有人建议贵州向广西学习,大力发展桑蚕

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