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- 2017-05-27 发布于天津
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2013年语文高考复习课件熟语、炼字、社科文阅读:炼字型
* 语言的锤炼 诗歌鉴赏 1、了解锤炼语言的一般考查方式 2、剖析诗歌语言锤炼类题型的一般解题方法 考查方式 1、以赏析生动传神的词语的方式考查 2、以鉴赏“诗眼”的方式考查 3、以分析作品中的关键词语的方式考查 4、以比较词语或句子的优劣的方式考查 (1)这一联中最生动传神的是哪个字(词)?为什么? (2)本诗的诗眼是哪个字?为什么? (3)某字历来为人称道,你认为它好在哪里? (4)诗中某个字(某句诗)的作用是什么?诗中为什么要用某个字(某句诗)?说说(简析)某个字(某句诗)在诗中的作用。 (5)诗中某个字(某句)换作(改作)某个字(某句)好不好?两者有什么区别?哪一个好,为什么? 第一步:解释该字在诗句中的含义。 第二步:说明该字在诗中是如何运用的。 (1)点出其运用的艺术手法:修辞、是否构成语法现象等。 第三步:点出该字用得怎样:烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情等 或者 (2)把该字放回原诗句,在解释含义的基础上展开联想,描述景象。 A、某句中最生动传神的是哪个字? 请简要分析? B、某字历来为人称道,你认为好 在哪里? 解答分析:这类题目要求品味字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈
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