- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
西方经济学与政治经济学教学的关系.pdf
2009年第2期 福建师范大学学报 (哲学社会科学版) No.2,2009
(总第 155期) Journ~ofF~ianNorrnMUnive~ity (PhilosophyandSociNSciencesEdition) GenerM,No.155
西方经济学与政治经济学教学的关系
郭广迪
(中南民族大学经济学院。湖北 武汉 430074)
摘 要 :我 国高等院校经济学教学存在 的一个重要 问题是西方经济学与政治经济学这两门课程之间的
关系没有理顺,结果是这两 门主要基础理论课程的教学效果都受到严重影响。要解决好这个 问题首先应当
正确理解马克思的政治经济学与西方主流经济学之间的关系,从 总体上把握这两 门课程之间的基本关系,
明确它们不同的教学 目的.进而依据各 自的教学 目的调整教学内容,理顺教学关系。
关键词:西方经济学;政治经济学;教学 目的
中图分类号 :F011 文献标识码:A 文章编号:1000—5285 (2009)02—0153—08
在我国,改革开放前,生产关系被认为是经 尽管在教学过程中很多教师都采取了回避矛盾或
济学唯一的研究对象,因而政治经济学①被认为 冲突的办法 J,但无论这种冷处理办法的主观
是唯一科学的经济学。在当时高校经济学学科门 愿望如何,实际上并没有也不可能达到互不干扰
类专业的课程体系中,政治经济学不仅是马克思 的效果。 目前高校经济学学科门类各专业的学生
主义理论课之一,而且是最主要的专业基础理论 都要修这两门课,其他专业的学生在公共政治理
课,我们现在称之为西方经济学的课程则是作为 论课中有政治经济学的内容,而且也有可能会选
批判对象而开设的,其名称为 “当代西方资产阶 修西方经济学这门课程。当学生在修西方经济学
级经济学批判”。改革开放之后,随着以市场经 和政治经济学课程的时候必然会对这两课程之间
济为取向的经济体制改革的深入进行,在高校经 的关系提出疑问,如,商品的价值到底是由劳动
济学学科门类专业的课程体系中,西方经济学和 创造的还是 由劳动、土地、资本和企业家才能共
政治经济学的地位开始逐步发生变化:一方面, 同创造的,工资到底是劳动力价值的转化形式还
西方经济学由被批判对象而成为了经济学学科门 是劳动的价格,失业到底是不是资本主义特有的
类各专业的一 门主要基础理论课程,其重要性表 经济现象等等。如果讲授这两门课程的教师对这
现在它的基本理论和主要方法事实上是其它很多 些问题不作回答或不能给予令人信服的答复,学
后续课程 (如国际经济学、货币银行学等)不可 生就会感到我们的经济学教学是在 “既卖矛又卖
缺少的基础 ;另一方面,政治经济学虽然在名义 盾”,从而对两 门课程的教学效果都会产生不 良
上仍然是经济学学科门类各专业的一门主要基础 影响。
理论课程,但在后续课程 中实际上却很少运用到 几年前,一位准备报考经济学硕士研究生的
或涉及到其基本理论 (如劳动价值论、剩余价值 非经济学类专业本科生,通过电子邮件向我讲述
论等)。与此同时,由于西方经济学由被批判对 了他 “关于经济学学习的困惑”: “我最开始接触
象转变为正面讲授的主要基础理论课程,这两门 经济学是从政治经济学开始的”,学完之后 “感
课程在教学内容上的矛盾或冲突也就产生了3【J。 觉资本主义真可恶”;后来为了考研才开始看西
收稿 日期:2008—12—10
基
文档评论(0)