【名师指津】高中数学 第一章 导数及其应用 1.2 导数的计算（第1课时）课堂探究 新人教A版选修2-2.docVIP

高中数学 第一章 导数及其应用 1.2 导数的计算（第1课时）课堂探究 新人教A版选修2-2 探究一利用求导公式求函数的导数 用公式求函数导数的方法 (1)若所求函数符合导数公式，则直接利用公式求解． (2)对于不能直接利用公式的类型，关键是合理转化函数的关系式为可以直接应用公式的基本函数的模式，如y＝可以写成y＝x－4，y＝可以写成等，这样就可以直接使用幂函数的求导公式求导，以免在求导过程中出现指数或系数的运算失误． 【典型例题1】求下列函数的导数： (1)y＝－3；(2)y＝x4；(3)y＝；(4)y＝2x； (5)y＝log5x；(6)y＝cos. 思路分析：解答本题可先将解析式调整为基本初等函数的形式，再利用公式求导． 解：(1)y′＝(－3)′＝0； (2)y′＝(x4)′＝4x3； (3)y′＝()′＝＝＝＝； (4)y′＝(2x)′＝2xln 2； (5)y′＝(log5x)′＝； (6)y′＝′＝(sin x)′＝cos x. 探究二导数几何意义的应用 1．曲线y＝f(x)在点P处的切线只有一条，但过点P求曲线y＝f(x)的切线时，点P不一定是切点，故应设出切点坐标，并求切点坐标，有几个切点就有几条切线． 2．解决此类问题应充分利用切点满足的三个关系：一是切点坐标满足曲线方程；二是切点坐标满足对应切线的方程；三是切线的斜率是曲线在此切点处的导数值． 【典型例题2】(