【名师指津】高中数学 第一章 导数及其应用 1.2 导数的计算教材习题点拨 新人教A版选修2-2.docVIP

高中数学 第一章 导数及其应用 1.2 导数的计算教材习题点拨 新人教A版选修2-2 教材问题解答 (探究1) 在同一平面直角坐标系中，画出函数y＝2x，y＝3x，y＝4x的图象，并根据导数定义，求它们的导数． (1)从图象上看，它们的导数分别表示什么？ (2)这三个函数中，哪一个增加得最快？哪一个增加得最慢？ (3)函数y＝kx(k≠0)增(减)的快慢与什么有关？ 答：函数y＝2x，y＝3x，y＝4x的图象如图所示，导数分别为y′＝2，y′＝3，y′＝4. (1)从图象上看，函数y＝2x，y＝3x，y＝4x的导数分别表示这些直线的斜率． (2)在这三个函数中，y＝4x增加得最快，y＝2x增加得最慢． (3)函数y＝kx(k＞0)增加的快慢与k有关系，即与函数的导数有关系，k越大，函数增加得越快，k越小，函数增加得越慢． 函数y＝kx(k＜0)减少的快慢与|k|有关系，即与函数导数的绝对值有关系，|k|越大，函数减少得越快，|k|越小，函数减少得越慢． (探究2) 画出函数y＝的图象，根据图象，描述它的变化情况，并求出曲线在点(1,1)处的切线方程． 答：函数y＝的图象如图所示． 结合函数图象及其导数y′＝－ 发现，当x＜0时，随着x的增加，函数y＝减少得越来越快；当x＞0时，随着x的增加，函数减少得越来越慢． 点(1,1)处切线和斜率就是导数y′|x1＝－＝－1，故斜率为－1，过