【名师指津】高中数学 第二章 算法初步 2.2.1 顺序结构与选择结构第2课时教案 北师大版必修3.docVIP

第2课时　选择结构 导入新课　　　　　 思路1(情境导入)．我们以前听过这样一个故事，野兽与鸟发生了一场战争，蝙蝠来了，野兽们喊道：你有牙齿是我们一伙的，鸟们喊道：你有翅膀是我们一伙的，蝙蝠一时没了主意．过了一会儿蝙蝠有了一个好办法，如果野兽赢了，就加入野兽这一伙，否则加入另一伙，事实上蝙蝠用了分类讨论思想，在算法和算法框图中也经常用到这一思想方法，今天我们开始学习新的逻辑结构——选择结构． 思路2(直接导入)．前面我们学习了顺序结构，顺序结构像是一条没有分支的河流，奔流到海不复回，事实上多数河流是有分支的，今天我们开始学习有分支的逻辑结构——选择结构． 推进新课　　　　　 1．举例说明什么是分类讨论思想？ 2．什么是选择结构？ 3．试用算法框图表示选择结构． 讨论结果： 1．例如解不等式ax＞8(a≠0)，不等式两边需要同除以a，需要明确知道a的符号，但条件没有给出，因此需要进行分类讨论，这就是分类讨论思想． 2．在一个算法中，经常会遇到一些条件的判断，算法的流程根据条件是否成立有不同的流向．选择结构就是处理这种过程的结构． 3．用算法框图表示条件结构如下． 先根据条件作出判断，再决定执行哪一种操作的结构就称为选择结构(或分支结构)，如图1所示．执行过程如下：条件成立，则执行A框；不成立，则执行B框． 图1 注：无论条件是否成立，只能执行A，B之一，不可能两个框都执行． 通常说一