【名师指津】高中数学 第二章 统计 2.1.2 系统抽样课堂探究 新人教B版必修3.docVIP

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  • 2017-05-27 发布于湖北
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【名师指津】高中数学 第二章 统计 2.1.2 系统抽样课堂探究 新人教B版必修3.doc

高中数学 第二章 统计 2.1.2 系统抽样课堂探究 新人教B版必修3 系统抽样的操作要领 剖析:系统抽样操作的要领是先将个体数较多的总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分中抽取一个个体,得到所需样本.由于抽样的间隔相等,因此系统抽样也被称作等距抽样(或称机械抽样).所以系统抽样中必须对总体中的每个个体进行合理(即等距)分段. 若从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,系统抽样时,应先将总体中的各个个体编号,再确定分段间隔k,以便对总体进行分段. 当是整数时,取k=为分段间隔即可,如N=100,n=20,则分段间隔k==5. 当不是整数时,应先从总体中随机剔除一些个体,使剩余个体数N′能被n整除,这时分段间隔k=,如N=101,n=20,则应先在总体中剔除一个个体,使剩余的总体容量(即100)能被20整除,从而得出分段间隔k==5. 一般地,用简单随机抽样从总体中剔除部分个体,其个数为总体中的个体数除以样本容量所得的余数. 上述过程中,总体中的每个个体被取出(或被剔除)的可能性相等,也就是每个个体不被选取(或不被剔除)的可能性也相等,所以在整个抽样过程中每个个体被抽取的机会仍然都相等,这说明使用系统抽样抽取样本的过程是公平的. 题型一系统抽样的概念 【例1】 下列抽样中不是系统抽样的是(  ) A.从标有1~15号的15个球中,任选三个作样本,按从小号到大号排序,

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