八下人教版语文第三课 (3).pptVIP

代表作品 　　《悼念一棵枫树》《华南虎》《半棵树》《空旷在远方》《汗血马》《改不掉的习惯》 　　诗集：《海上蝴蝶》《温泉》《祖国》《爱与歌》《彩色的生活》 　　自选集：《蚯蚓和羽毛》 学习目标： 1、整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征。 2、培养学生体验生活的能力。 3、理解作者对生活的感悟，体会第一本书的深刻含义。 给加点字注音，根据拼音写汉字。 脊背( ) 哄堂大笑( ) 磨蹭( ) 调教( ) chān( )和 kù( )似 shú( )师 * …… 恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰般的斑纹 火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的 滴血的趾爪！ ——《华南虎》 牛 汉 作者：牛汉 3.我的 书 第一本 牛汉，现当代著名诗人、文学家和作家，曾用笔名谷风。山西省定襄县人，蒙古族。1923 年10月出生在一个有文化传统的农民家庭。1940年开始发表文学作品，主要写诗，近20年来同时写散文。曾任《新文学史料》主编、《中国》执行副主编。现为中国作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。 1923年生，1941年开始发表诗歌，原名：史成汉，创作长诗《鄂尔多斯的草原》。出版的诗集有《彩色生活》（1951）、《爱与歌》（1954）、《温泉》（1984）、《海上蝴蝶》（1985）、《沉默的悬崖》（1986）、《牛汉诗选》（1998）。近十年来，迷在散文的宽广的境界里，已出版《滹沱河和我》、《萤火集》、《中华散文珍藏本·牛汉卷》等五本。曾任《新文学史料》主编、《中国》文学杂志执行副主编。现任人民文学出版社编审，中国诗歌协会副会长，中国作协全委会名誉委员等职。作品译成俄、日、英、法、西等国文字出版。 jí h?ng cèng tiáo 掺 酷 塾 酷似： 荒寒： 磨磨蹭蹭： 苦楚： 知书达礼： 极其像。酷，极，程度深的。 荒凉，寒冷。 行动迟缓；做事拖拉。 痛苦（多指生活上受折磨） 有知识，懂礼貌。指人有文化教养。也说“知书达礼” 默读课文·默读课文 思考：文章写了几个人？他们的性格特征？ 父亲： 我： 弄不成： 乔元贞： 二黄毛： 温和、善良、乐于助人 忠厚、没本事 勇敢、带点傻气 聪明好学 善良、勤奋、调皮 文章围绕“第一本书”记叙了哪些事情？ 整体感悟 开头：我的第一本书是： 　　　朋友的疑惑：课本有什么好写的？ 　　　我的解释：这是一本“ ”的书。 主体： ① 　　② 结尾：“我”的结论： ６０年前小学一年级的国语课本 让我一生难以忘怀 “我的第一本书”不同寻常的来历。 父亲带“我”离开本村到崔家庄念书，知道 所念的《国语》是“真正的第一本书”； 还回忆了念书给“我”的快乐及交代了 与“书”有关的几个同学朋友的命运。 人不能忘本！ （1-2）从一位诗人来访, 引出话题第一本书（难忘）。 （3-9）第一本书不同寻常的来历。 （11-13）与第一本书相关的人或事。 （14）呼应开头，表达对第一本书 的珍视铭记之情（不能忘本）。 本文的线索： 第一本书 父亲 我 亲情 乔元贞 我 弄不成 友情 师生之情 第一本书 认真读了课文后，请用简洁的语言复述课文情节。 1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？ “我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。 2、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？ 作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，百感交集，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。 3 、这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来品味，你能从中品出什么滋味？ 同学、朋友之间深厚的情谊 父子之间亲密的关系 人与狗的默契和情趣 艰辛的生活，贫穷的生活环境 学习的艰难 人生际遇的差别 研读文章，体会重点句子的深刻含义 我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感到一点生命最初的快乐和梦幻。 当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？ 我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？ 1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。 作者对童年的感觉是辛