拖鞋商店：教学活动.docxVIP

一周活动备课流程（二：集体教学活动及中餐）第 16周主班教师：李豪环节与时间内容及要求反思与分析集体教学活动（二）（月 日）数学活动：拖鞋商店一、活动目标：比较感知各种拖鞋的差异，感受拖鞋的丰富性。能按拖鞋的不同特征进行分类，尝试进行二次分类。活动准备：ppt每人带一双拖鞋各种拖鞋的小卡片若干拖鞋分类表三、活动过程：1.各种各样的拖鞋。幼儿展示并介绍自己的拖鞋。--谁来介绍下自己的拖鞋？你可以介绍它的材质、也可以介绍是谁穿的，适合什么季节穿。教师小结：小朋友带来的的拖鞋，品种可真多。有的是大人穿的，有的是小孩穿的；有的是男鞋，有的是女鞋；有的是夏天穿，有的是冬天穿的，有的是夏天穿的，有的是塑料做的，有的是棉布做的，各不相同。我给拖鞋分分类。如果请你把这些拖鞋分成两类，你觉得可以怎么分？这些分法各有理由，有的按冬季、夏季分，有的按款式分。接下来小朋友们看看老师是按什么来分的？（出示ppt，一张张播放，孩子们说出老师是按什么分的）我是分类小能手。教师示范：现在老师动手来把拖鞋分分类，我把拖鞋按照材料来分。幼儿第一次操作：接下来老师请小朋友们来把拖鞋分分类，每个人拿到的分类标志是不一样的，你们根据自己的图标来给拖鞋分类。--现在请你们把盒子里的拖鞋图片拿出来，然后来试一试、分一分。（分完后找个别幼儿进行检验）第二次操作：好，现在你们已经按照各种要求把拖鞋分好了，现在我们来试试把分好的拖鞋再按照大人、小孩来分类，你会吗?我们来试一试。（老师先示范，之后幼儿操作，分好后找个别幼儿进行检验）教师总结:生活中很多东西。既有不同的地方，也有很多相同的地方，只要你仔细观察，就能找到很多的分法。拖鞋大卖场。认识鞋柜标识：这是即将开业的拖鞋商店，这些标识你认识吗？这个柜子应该摆什么鞋子？将拖鞋送回家：请你把你带来的拖鞋送到合适的鞋柜里。餐前准备及中餐（一周写一次）管理重点：鼓励幼儿独立完成进餐关注个别胃口小，进餐慢的孩子：1. 介绍饭菜，保持愉快，安定的情绪准备就餐2. 鼓励幼儿学习用筷子一口饭一口菜进餐3.及时表扬及肯定，逐步改变幼儿挑食及剩菜的习惯。