5.1相交线(1)课件邹平实验中学七年级下.ppt

新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 练习：下列图中，∠1与∠2是对顶角吗？为什么？ 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 欣赏： 第五章 相交线 平行线 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ §5.1相交线 观察：1、两条直线相交组成几个角？ 讨论：1、每对角中两个角的位置有怎样的关系？ 2、 将这些角两两相配能得到几对角？ 2、试根据它们的位置关系将这几对角进行分类 B A C D O 1 2 3 4 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ B A C D O 1 2 3 4 1、有公共顶点 分类 ∠1和∠2、∠2和∠3、∠3和∠4、∠4和∠1 ∠1和∠3、 ∠2和∠4、 1、有公共顶点 位置关系 邻补角 对顶角 2、有一条公共边 3、另一边互为反向延长线 2、没有公共边 两直线相交 3、两边互为反向延长线 名称 1 2 1 3 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 否 是 否 否 （1） （2） （3） （4） 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 做一做：分别用尺量一量4个交角的度数，各类角的度数有什么关系？ B A C D O 1 2 3 4 所以∠1=∠3 同理∠2=∠4 ∠2与∠3互补 答：因为∠1与∠2互补， （邻补角定义） (同角的补角相等) 1 2 2 3 1 3 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 1、有公共顶点 分类 ∠1和∠2、∠2和∠3、∠3和∠4、∠4和∠1 ∠1和∠3、 ∠2和∠4、 1、有公共顶点 位置关系 邻补角 对顶角 邻补角互补 2、有一条公共边 3、另一边互为反向延长线 2、没有公共边 两直线相交 3、两边互为反向延长线 名称 大小关系 对顶角相等 B A C D O 1 2 3 4 1 3 1 2 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 1、若∠1与∠2是对顶角，∠1=160，则∠2=______0； 若 ∠3与∠4是邻补角，则∠3+∠4 =______0 180 180 2、若∠1与∠2为对顶角，∠1与∠3互补，则 ∠2+∠3= 0 16 练习： 3、图中是对顶角量角器，你能说出用它测量角的原理吗？ 答：对顶角相等。 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 例1：如图,直线a、b相交。 （1） ∠ 1=400， 求∠2，∠3，∠4的度数。 （2） ∠1:∠2=2:7 ，求各角的度数。 ∠2＝180°－∠1 ＝180°－ 40° 解：（1）由邻补角的定义，可得 ＝140° 由对顶角相等，可得 ∠3＝∠1＝40° ∠4＝∠2＝140° 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ ?1、如图1，三条直线ＡＢ、ＣＤ、 ＥＦ两两相交，在这个图形中，有对顶角_____对，邻补角____ 对. 6 12 ∠AOD ∠BOD ∠AOD ∠COE ∠3 2、如图2，直线ＡＢ、ＣＤ 相交于O，ＯＥ是射线。则 ∠3的对顶角是_____________， ∠1的对顶角是_____________， ∠1的邻补角是_____________， ∠2的邻补角是_____________。 练习： 图1 图2 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 4、已知两条直线相交成的四个角，其中一个角是900，其余各角是_____ 。 900 850 5、如图4，三条直线a，b，c相交于点O，∠1=400，∠2=550，则∠3=_____. 3、如图3，∠2与∠3为邻补角，∠1=∠2，则∠1与∠3的关系为 。 互补 图3 图4 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 6、如图，已知直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC=700，求∠BOD，∠BOC的度数。 解：因为OA平分∠EOC，∠EOC= 700 所以∠AOC=350 由对顶角相等，得 由邻补角定义，得 ∠BOC= 180°－∠AOC = 180°－ 35° = 145° ∠BOD=∠AOC=350 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 角的名称 邻补角 对顶角 位置关系 2、有一条公共边 3、另一边互为反向延长线 1、有公共顶点 1、有公共顶点 2、没有公共边 3、两边互为反向延长线 性质 邻补角互补 对顶角相等 相同点 都有一个公共顶点，它们都是成对出现的 不同点 对顶角没有公共边而邻补角有一条公共边；两条直线相交时，一个角的对顶角只有一个，而一个角的邻补角有两个 知识回顾： 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 思考题： 两条直线相交于一点，有几对对顶角？