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农村生源为何大量回流
2017年2月28日 星期二 新闻 要闻
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主编:王强 编辑:杨彬 设计:张鹏 校对:王维 03
/各/地/动/态/ ■
农村生源为何大量回流? 广西
2020年建成教育公共治理新格局
——城乡义务教育一体化改革的江西弋阳蹲点记 本报讯 (记者 周仕敏) 服”制度;探索开展高校职员
近日,广西教育厅印发了 《广 制和中小学 (含中职学校)校
新华社记者 沈洋 西推进教育管办评分离促进政 长职级制综合改革,稳妥推进
府职能转变实施方案》,指出到 学校去行政化;在广西大学等
城镇学校人满为患,农村学 福说,新招聘了30多名教师,新 “软”“硬”兼施:城 学检查变成了帮助、交流、培训。 子教育的合伙人。 2020年底,基本建成政府依法 高校开展高教综合改革试点,
校门可罗雀,这是我国义务教育 建了教学楼,“很多孩子从城区、 “行政会议少了,专业会议多了。 曹溪中学邀请家长来校值日、 管理、学校依法自主办学、社 在桂林旅游学院等高校开展高
面临的普遍性问题。可地处江西 家长务工地回来了,教师干劲十 乡教育差距缩小 校长们的精力可以集中在学校管理 参加监考;中畈中学建立“家校大舞 会各界依法参与和监督的广西 教单项改革试点,探索扩大高校
东北部的弋阳县,过去3年农村 足。” 学校生源数量变化是表象,背 上,老师们则更加专注于课堂。” 台”、送戏到乡村,与村民同乐;葛溪 教育公共治理新格局。 在综合改革、科研评价等方面的
义务教育学校学生数量增加了两 小学如此,初中也一样。曹溪 后则是城乡教育质量差距的缩小。 这是记者采访过的弋阳县10多名 中学开展小手牵大手活动,组织师 《方案》提出,要进一步取 自主权,扩大职业院校在招生、
成多,城区优质中小学校学生数 中学是弋阳县最北的农村初级中 走进南岩镇叶坝村的遇春小 校长、教师的共同感受。 生和家长整治乡村环境…… 消和下放教育行政审批事项, 校企合作等方面的自主权,落实
量反而下降。 学,距离县城42公里。2013年秋 学,修葺整齐的草坪、崭新的教学 弋阳县教体局还倡导成立“名 弋阳县家校合作协会会长周立 强化政府事中、事后监管,建 和扩大中小学在育人方式、人事
农村生源为何大量回流,弋 季,曹溪中学只有621名学生,现 楼,一点也不比城区学校差。可谁 师工作室“”教育心理协会“”家校合 军说,各所学校家校合作
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