全国通用2018高考数学一轮复习 第5章 数列 热点探究课3 数列中的高考热点问题教师用书 文 新人教A版.docVIP

热点探究课(三)　数列中的高考热点问题 [命题解读]　数列在中学数学中既具有独立性，又具有较强的综合性，是初等数学与高等数学的一个重要衔接点，从近五年全国卷高考试题来看，解答题第1题(全国卷T17)交替考查数列与解三角形，本专题的热点题型有：一是等差、等比数列的综合问题；二是数列的通项与求和；三是数列与函数、不等式的交汇，难度中等． 热点1　等差、等比数列的综合问题 解决等差、等比数列的综合问题，关键是理清两种数列的项之间的关系，并注重方程思想的应用，等差(比)数列共涉及五个量a1，an，Sn，d(q)，n，“知三求二”． 　(2016·天津高考)已知{an}是等比数列，前n项和为Sn(nN*)，且－＝，S6＝63. (1)求{an}的通项公式； (2)若对任意的nN*，bn是log2an和log2an＋1的等差中项，求数列{(－1)nb}的前2n项和． [解]　(1)设数列{an}的公比为q. 由已知，有－＝， 解得q＝2或q＝－1.2分 又由S6＝a1·＝63，知q≠－1， 所以a1·＝63，得a1＝1. 所以an＝2n－1.5分 (2)由题意，得bn＝(log2an＋log2an＋1) ＝(log22n－1＋log22n)＝n－， 即{bn}是首项为，公差为1的等差数列.8分 设数列{(－1)nb}的前n项和为Tn，则 T2n＝(－b＋b)＋(－b＋b)＋…＋(－b＋b) ＝