十三《人琴具亡》.pptVIP

达标反馈： 1、辨析多义字的字义： 　　此已丧矣＿＿　　　　　　病笃＿＿＿　　　　 丧　　　　　　　　　　　笃 　　便索舆来奔丧＿＿　　　　笃实＿＿＿ 弦既不调______ 月余亦卒____ 既 生卒年月____ 既然而悔之____ 卒 士卒 _____ 卒业____ 手足之情 人 琴 俱 亡 刘义庆 《世说新语·伤逝》 指人和琴都死了，意思是说文中的王子敬死后，他的琴也不好使了。这一成语常用来比喻对知己、亲友去世的悼念之情 本课教学目标: 1、整体感知全文，翻译了解课文大意。 2、积累常见的文言实词虚词。 3、品味课文中所体现的深厚兄弟情谊。 4、重点：掌握常见的文言实词与虚词。 5、难点：体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊，感受凄美的爱的感情熏陶。 王子敬，王羲之第七子。工书法，尤以行草擅名。与其父齐名，并称“二王”。 王羲之，东晋大书法家，被后人尊为书圣。 王子猷，王羲之第五子，放达不羁。尤爱竹子。 1.王子猷（ ) 2.子敬俱病笃( ) 3.此已丧( )矣( ) 4.语时了( )不悲 5.便索舆( )来奔( )丧( ) 6.子敬素好( )琴 7.弦( )既不调( ) 8.掷( )地云 9.因恸( )绝良久 10.月余亦( )卒( ) 认准下列字音： yóu dǔ sàng yǐ liǎo yú bēn sāng hào xián tiáo zhì tòng yì zú 1.王子猷、子敬俱( )病笃 2.何以都不闻消息 3.子敬素好琴 4.此已丧矣 5.弦既不调 （病重） （为什么） （这一定是他已经死了） （一向、向来） （琴弦的声音已经不协调） A组： 翻译竞赛 副词，表范围，都。 1.何以都不闻消息 2.语时了不悲 3.便径入坐灵床上 4.因恸绝良久 5.月余亦卒 （总、竟） （完全） （径直） （于是痛哭了很久，几 乎要昏过去） （过了一个多月，子猷也死了） 翻译竞赛： B组： 人琴俱亡 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。 子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。” 语时了不悲。 （王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。 俱，副词，表范围，都。笃(dǔ)，(病)重。而，表承接，不译 （王子猷问手下的人说：“为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定)是他已经死了。” ??? 都，副词，总，竟。何以，即“以何”，为什么。矣，语气助词，表肯定语气，可译为“了” ） （说话时完全不悲伤。 语，动词，说话。了(liǎo)，全，完全。） 便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久。月余亦卒。 就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。 ?? ? 索，要、寻找。舆(yú)，轿子。 子敬一向喜欢弹琴，(子猷)一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，(子猷)把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。” 素，向来，一向。琴，动词，弹琴。径，直往。灵床，停放尸体的床铺。既，已经。调(tiáo)，协调。掷(zhì)，投掷，抛掷，扔。 于是痛哭了很久，几乎要昏过去。? 过了一个多月，(子猷)也死了。 ?因，副词，于是，就。恸(tòng)，痛哭，极度悲哀。良，很。? 亦，副词，也。卒，死。 1.、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？ 不矛盾。前面之所以不悲痛是因为他自知自己也不久于人世，到那时和弟弟又在九泉之下相见了。 后来悲痛是因为睹物思人，触景伤怀。 2、子猷在子敬死后“月余亦卒”，他死去的原因有哪些？ 原因一是因为生病，二是因为悲痛， 探究·练习 探究·练习 3：子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为为什么弦“不调”了呢？ “不调”既是写实际情况，也包含了“人琴俱亡”的凄凉。 探