江苏镇江市丹徒镇高中数学 2.2.2 间接证明导学案（无答案）苏教版选修2-2.docVIP

章节与课题 间接证明 课时安排 1课时 使用人 使用日期或周次 本课时学习目标或学习任务 结合已经学过的数学实例，了解间接证明的一种基本方法──反证法；了解反证法的思考过程、特点了解反证法的思考过程、特点 思考：以上证明方法有什么特点？是直接证明吗？ 学生活动 以上证明方法的特点是___________________________________________________． 知识建构 1.间接证明的定义：___________________________________________________________． 2．间接证明的常用方法—___________ 反证法的步骤： 反设—__________________________________________________________________； 归谬—__________________________________________________________________； 存真—__________________________________________________________________． （四）学习交流、问题探讨 例1．证明：不是有理数． 变式1：求证：不可能是一个等差数列中的三项． 例2．设0 a, b, c 1，求证：(1 ( a