2014届高考语文二轮复习名师指导课件：专题三仿写句式(包括正确运用常见的修辞手法).pptVIP

* [第一部分　语言文字运用] 专题三 仿写句式(包括正确运用常见的修辞手法) * 【知识储备】 仿写的基本要求 1．结构一致 结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句子之间关系的一致。仿写句子首先要做到句子结构形式的高度一致，或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。其次弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等，都必须符合规定。 【命题立意】本题考查仿写句式的能力，能力层级为E级。 【审题推断】细审本题，写出你读取的有效信息和由此推断出的结论。 ①自选话题写三句话；②句式与示例相同；③使用拟人的修辞手法。 推论：题型——开放话题型；形式“……，向你……”；立意要积极向上，用拟人修辞。 【强化训练】 仿照下面的示例，以“真诚”和“虚伪”为话题，写一段话。要求：内容贴切，句式与示例的句式基本相同。 真诚是一潭纯净的湖水，虚伪则是一团小小的泥块。尽管湖水有时会遭到泥块的袭击，但泥块永远改变不了湖水的纯净。 答：_______________________________________________ 【命题趋势】　预计2014年高考本考点会呈现如下趋势： 1．仿写句式 (1)会继续成为命题重点，仍将以“命题或话题仿写”为主要考查形式。 (2)会与修辞运用的考查紧密结合出题，综合性会不断加强，命题形式会有所创新。 一轮失误 方法在握 解题策略 　审题欠深入，忽视隐性要求。 只求形似，忽视神似，意蕴枯燥。 修辞运用生硬，境界格调不高。 　仿写三原则： ①审清题目要求。 ②找准例句，理清结构、神韵。 ③运用修辞，提升意蕴。 　①仔细审题，看清命题意图。 　②细察例句，把握例句修辞句式结构、感情风格。 　③根据材料中心对照仿写。 2．正确运用常见的修辞手法 (1)继续以常规考题的命题方式考查修辞的正确运用，如会和仿句、扩展语句、图文转换、诗文阅读等题型结合起来考查。 (2)试题内容会更加贴近现实生活，更加注重知识与能力的迁移。 [基础链接] 一、掌握九种常见的修辞手法 (一)九种常见修辞手法的辨识 1．下面的句子都是同学们在日常习作中对“父亲”的描写，请判断它们分别运用了哪些修辞手法。 (1)父亲是一头勤勤恳恳的老黄牛，在面朝黄土背朝天的岁月里，默默开垦自己的一片土地，从不抱怨。(　　　) (2)父亲一生保守，视新思想为毒蛇猛兽，他对这些迷失人心志的东西从来都是避而远之。(　　　) (3)父亲出身贫寒，祖祖辈辈都是布衣短褐，除了躬耕桑麻，实在不知还能干些什么。(　　　) (4)每到傍晚，那杆烟枪就开始了与父亲的交谈，在“咕噜咕噜”的吞云吐雾间，解读着父亲的内心世界。(　　　) (5)从来安静无声的父亲突然震怒起来，冲着我和母亲狂吠：“滚，都给我滚！”(　　　) 2．下列对修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①打印社广告：“不打不相识。” ②裘皮大衣广告：“该大衣唯一的缺点是，将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。” ③皮鞋油广告：“××牌皮鞋油，为足下添光。” ④儿童牙膏广告：“我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。” A．反复　反衬　拟人　夸张 B．双关 反衬 双关 拟人 C．双关 拟人 比喻 比喻 D．反复 反衬 拟人 比喻 【答题模板】仿写句子要做到：①理解例句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句意与原句一致；②注意例句的句式特点，特别是分句间的关系，甚至关联词也要一一对应；③注意例句的修辞手法，仿句要与之保持一致；④注意例句的用词特点，如词语的褒贬、雅俗、色彩等；⑤注意例句的感情色调，如忧伤、喜悦等。最后可将仿句与例句及要求对照，看是否完全符合要求。 [基础链接] 一、(一)1.(1)暗喻　(2)明喻　(3)借代　(4)拟人　(5)拟物 2．B(①“打”兼有“打交道”与“打印”双重含义，语义双关。②中的“缺点”实乃褒赞之辞，正话反说之意。③中的“足下”既指脚下的鞋，又是第二人称的敬称；“添光”既指鞋油质量好、光彩足，又指给人“增添了面子”。④用